学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级上册
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阅读诗句,回答问题。

敕勒歌

敕勒川,

阴山下,

天似穹庐,

笼盖四野。

天苍苍,

野茫茫,

风吹草低见牛羊。

1.这首诗歌是_______(朝代)的________(体裁)。
2.“敕勒川”处于(     
A.阴山下B.四野
3.“天苍苍,,野茫茫”说明(     
A.天很阴暗B.草原很广阔
4.“风吹草低见牛羊”说明(     
A.牛羊多,草很少很矮(ǎi)
B.牛羊少,草很多很长
C.牛羊多,草很多很长
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

我们去看海

走啊,一起走,我们去看海,海风已吹进我们的心中;耳边已响起潮声澎湃;走啊,去看海,海是我们的梦。

海的胸怀如此的宽大,海的家园如此的富足,海是我们的另一个家,看见海,就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃,歌声笑声溅起鲜亮的花朵,海在我们的怀抱里欢笑,潮起潮落都有动听的歌。

去看海,一路唱着热情的歌曲。去看海,有读不完的生命启迪。

1.根据意思写出相对的词语。
(1)形容波浪互相撞击。(            )
(2)鲜明,漂亮。(           )
2.根据诗歌内容填空。

(          )的潮声       (          )的胸怀

(          )的家园       (          )的花朵

(          )的歌曲       (          )的启迪

3.海给我们的启示有哪些?
___________________________________________
4.这首诗表达了怎样的思想感情?
__________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

敕勒歌

敕勒川,阴山下,

天似(  )庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低(  )牛羊。

1.给文中的加点字注音。
2.敕勒川在___下面(填山名)。
3.《敕勒歌》是一首____时期的民歌。
4.用“  ”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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