学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
补全古诗,完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________,________秋风动客情。

________儿童挑促织,夜深篱落________。

1.补全古诗。
2.本诗题目的意思是__________________________。
3.这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。
4.诗中“挑”的意思是________________________,“促织”就是________。作者看到_________________,料想________________________,由此想起了自己的家乡和童年。
5.本诗中,表现作者想象的诗句是“________________________________。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗阅读

   

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,

便引诗情到碧霄。

1.“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。
2.这首诗,作者是(            )。
A.悲秋B.赞秋C.叹秋
3.对“晴空一鹤排云上”理解错误的是(       
A.“排”是推、冲的意思B.生动地勾勒了一幅凄美的画面C.这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚
4.最后两句表达了诗人怎样的情怀?
________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗阅读

   

【宋】程颢

清溪流过碧山头,

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里,

白云红叶两悠悠。

1.“溪流过山头”,诗句中加点字解释错误的是(       
A.清:冷清B.碧:碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴
2.“空水澄鲜一色秋”中,“空水”的意思是__________________,“澄鲜”的意思是__________________
3.下面对诗句理解正确的一项是(       
A.三十里:十五公里B.悠悠:悠闲自在的样子C.一色秋:溪水和秋天融为一色
4.“隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”,写出了作者怎样的心情?
_____________________________________________________________
5.作品题为“秋月”,文中却没有一个“月”字,作者是如何表现秋月主题的?
_____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读诗《夜书所见》

夜书所见

萧萧梧叶             ,                     

                    挑促织,            篱落         

1.补全诗句。
2.《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________
3.表示时间的句子是________
4.“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情?你能写一句话抒发这种感情吗?
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读古诗,回答问题。


                                山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.这首诗的作者是      代的   ,全诗描写的是     (季节)的景色,从第        句诗中可以看出。
2.人笔下的秋景图,主要写了                       四种景物,给人以清新明快的感觉。
3.下列对本诗的理解不正确的一项是(   )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B.第三句看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读我能行。
                              夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.本诗题目的意思是_____________
2.这首诗是_____代诗人_______所作,抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。
3.诗中“挑”的意思是_____________________, “促织”就是______
4.作者看到___________ , 料想____________, 由此想起了自己的家乡和童年。
5.本诗中,表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗,回答问题。

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

1.给带点的字选择正确的读音。
(fēn  fēng)桥夜(bó  pō) 
月落乌(dì  tí)霜满天,江枫渔火对愁(mín  mián)
姑苏城外寒山(sì  shì)
2.判断下面说法是否正确,对的打上“√”了,错的打上“×”                                                                                                                                                                                                                 
(1)“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。(       )
(2)“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。(       )
(3)“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。 (       )
(4)这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。(       )
3.在诗中作者写了 种景物,分别是     。这些景物的特征是           通过景物的描写,表达了作者       的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
延伸阅读

山 中

[唐]王 维

荆溪白石出,天寒红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

【注】①荆溪:水名。②元:本来,原来。③空翠:指山间青色的湿润的雾气。

1.这首诗描写的是________(季节)的景色,从诗句“____________________”可以看出。
2.山路上原本是没有下雨的,为何人们的衣服却湿了呢?(  )
A.因为走在小溪边,被溅湿了衣裳。
B.因为行走在山中,山间的雾气沾湿了衣裳。
C.因为快要下雨了。
3.作者在山中看到了________________________等景物,感受到了__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
补全古诗,并完成练习。

山行

远上寒山      斜,白云生处有人家。

停车坐爱      晚,霜叶红于二月花。

1.补全古诗,诗中描绘了一幅由                            等构成的生机盎然的山林秋色图。
2.借助插图可知,“斜”指山间小路______的样子,“生”写出了白云_______的动态美。
3.用“ ”在诗中画出诗人停车的原因,并写出诗句的意思。
         
4.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是(       
A.第一句中的“寒”点明深秋季节,“远”写出山路的绵长。
B.从“有人家”可以联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠的情景,驱走了寒山的清冷。
C.从第三句可以看出,诗人停下车子之后,发现因为天色太晚,什么都看不清了。
D.“霜叶红于二月花”运用了对比手法,突出了经霜的枫叶红得鲜艳、红得热烈。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

                    

1.将古诗《赠刘景文》补充完整。
2.“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象,“_______”与“_______”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的景象,含蓄地赞扬了______________
3.诗中写了______、菊花两种花,写了__________________两种水果。
4.诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页