16 学弈_小学语文语文A版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文A版| 六年级下册

试题

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共 130 道相关试题

阅读课内片段，回答问题。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．将文中“     ”处补充完整。
2．下列句中的“之”具体指什么？将正确答案的序号写在括号里。
A．指弈秋的教导   B．指鸿鹄   C．他，指专心致志的那个人
（1）一人虽听之(      )，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之(      )。
（2）虽与之(       )俱学，弗若之(       )矣。
3．“为是其智弗若与？曰：非然也”属于 _____________（选填：设问句反问句），句子的意思是：___________________
4．分别用“ ”和“        ”画出两个学下棋的人的不同表现，并分别用一个四字词语概括两人的学习态度。
一个人是这样学习的：         另一个人是这样学习的：
5．作者想要通过这篇文章表达的观点是（        ）

A．学习必须持之以恒，不能半途而废。

B．学习必须专心致志，才能有所成就。

C．学习必须不怕困难，知难而进。

D．学习成绩是否优秀，与智力水平有很大关系

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。

1．“惟弈秋之为听”的意思是：_________________。
2．关于“弈秋”这一名字，下列说法正确的是（）

A．“弈”是姓，“秋”是名。	B．“弈秋”是对善弈者的尊称。
C．“秋”是人名，因善弈，所以称为弈秋。	D．通国善弈者，都叫弈秋。

3．“虽与之俱学，弗若之矣”，下面对句中两个“之”字理解有误的是（）

A．句中两个“之”字的意思是一样的。	B．句中两个“之”字的意思是不一样的。
C．“之”字在句中是“他”的意思。	D．两个“之”字指的都是专心致志的那个人。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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文言文阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．解释文中加点词的意思。
善：_____________ 之：____________
弗若：___________ 然：____________
2．用现代汉语翻译句子。
虽与之俱学，弗若之矣。
____________________
3．短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_______，一个________，告诉我们____________________的道理。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善奔者也。使弈秋诲二人奔，其一人专心致志，惟奔秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．解释加点字的意思。
（1）使弈秋诲二人弈___________________     （2）思援弓缴而射之___________________
2．朗读“为是其智弗若与”应该读出(      )的语气；“曰：非然也”应该读出(      )的语气。
A．反问                  B．疑问             C．否定                 D．肯定
3．课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，前一个人_____________，后一个人______________，结果后一个人学得不如前一个人好。这个故事告诉我们_______________。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。_____？_____。

1．把短文补充完整。
2．解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈_____
②非然也_____
③思援弓缴而之_____
④为是其智弗若与_____
3．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）

A．夫战，勇气也	B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠	D．莲，花之君子者也

4．文中加粗字的意思分别是：
之：_____；之：_____；之：_____。
5．翻译文中补充的句子
_____
6．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
_____

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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看拼音写词语。

xué yì hóng hú zhuān xīn zhì zhì

( ) ( ) ( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课内阅读

1．根据课文内容解释下列词语。
（1）诲：__________ （2）鸿鹄：_________
（3）援：___________ （4）弗：___________
2．写出下列句子中加点横线的“之”字的含义。
（1）弈秋，通国之善弈者也。之：______________
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。之：__________
（3）思援弓缴而射之。之：_______
（4）虽与之俱学。之：___________
3．朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气；“日：非然也”应该读出( )的语气。
A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定
4．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？
___________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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学　弈

1．解释下列加点字词的意思。
通国：_____　　　　　　援弓缴：_____
2．翻译句子。
为是其智弗若与？曰：非然也。
_________________________________
3．用“ ”画出一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
4．朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气；“曰：非然也”应该读出( )的语气。
A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定
5．从《学弈》这个故事中，你悟出了什么道理？
______________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读。

学弈

1．弈秋的棋艺高超，从“________”这句话可以看出来。
2．一人的专心致志表现在：_______。（用原文填空）
3．用自己的话说一说“虽与之俱学，弗若之矣”的意思。
____________________
4．如果让你劝说不用心学下棋的人，下列最恰当的一项是（　　）

A．学如逆水行舟，不进则退。

B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

D．有志者事竟成。

类型：文言文阅读