学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 四年级下册
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比一比,组成词语。
晌(_______) 杨(_______) 副(______) 该(____)  掉(_____)  
响(_______) 扬(_______) 幅(_____) 刻(____) 桌(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”选择下列加点字的正确读音。
(fāng  fang)   羊(quān  juàn)    进(zuān  zhuān)
(huǐ  huí)       急(jiāo  qiáo)    窟窿(lóng  long)
着(tuó  tó)     磨(fáng  fāng)   马(tí  dì)  
意(yuàn  yuán)  立(kè  kē)       子(mài  maì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
1.册  侧  测
(______)面    练习(______)    (______)量
2.幅  福  富
一(______)画   幸(______)   (______)有
3.作  座 做
(______)业    (______)位     (______)文 
合(______)    (______)工
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,填空。
例:一( 朵 )( 美丽 )的白云
一(____)(_____)的树    一(____)(_____)的贝壳
一(____)(_____)的小猫     一(____)(_____)的耳朵
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
小弟弟的脑袋_________的,眼睛 __________的,真可爱。
2.例:我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点词语造句)
________________________________
3.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
天空中__________________
4.例:过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。
______,吃________ ,家家门上插艾叶。
5.例:这糕要很多人才能完成,一定特别大。
________特别__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

画杨桃(节选)

于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”

“不……像。”

“那么,像什么呢?”

“像……五……五角星。”

“好,下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

1.“和颜悦色”在这里指老师________________。
2.老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。
3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?
_________________________
4.读了这段话,你懂得了一个什么样的道理?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列加点字的读音完全正确的一项是(   )。
A.掩(zhē)   丽(xuàn)  咨(xún)   泥(nínɡ)
B.糖(zhè)   养(sì)    钱(zhuàn) 油(jiànɡ)
C.烟(cónɡ)  反(bó)    窿(kū)    浇(ɡuàn)
D.箕(bō)    粗(cāo)   序(zhì)   烂(càn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我会阅读短文,回答问题。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。
陌生—(        )  怀疑—(         )  哭—(      )
2.我会选词填空。
虽然……但是……       ……因此……        如果……就……
(1)(    )观察的角度不同,杨桃的样子(    )不同。
(2)今天下雨,(    )展期推后。
(3)杨桃(    )被画成了五角星,(    )好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度。
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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