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第一单元
1 幸福的回忆
2 一定要争气
3 笋芽儿
小溪流的歌
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第二单元
4 燕子
5 国旗和太阳一同升起
6 古诗三首
放风筝
本单元综合测试
第三单元
7 威尼斯的小艇
8 海底世界
9 说茶
生活的好帮手——电脑
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第四单元
10 惊弓之鸟
11 春天的雨点
12 可爱的小蜜蜂
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第五单元
13 西门豹
14 参观人民大会堂
15 快乐的足球赛
火龙出水
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第六单元
16 爸爸买来电饭锅
17 说明书三则
18 月球的自述
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19 比金钱更重要
20 杏儿熟了
21 登山
我爱故乡的杨梅
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第八单元
22 黄继光
23 画杨桃
24 气象学家竺可桢
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综合排序
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选词填空。
严格
严肃
1.张老师对我们的要求一向很
( )
。
2.小强没有完成作业,李老师
( )
地批评了他。
教育
教诲
3.山村的孩子渴望受到良好的
( )
。
4.虽然我离开母校多年了,可是老师们的
( )
,永远留在我的心中。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
根据课文内容,选一选下面句子该用什么语气读?(填序号)
①严肃 ②嘲笑 ③吞吞吐吐
Ⅰ杨桃是这个样子的吗?
________
Ⅱ画杨桃画成了五角星,好笑吗?
________
Ⅲ像……五……五角星。
________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
选词填空。
教育
教诲
(1)山村的孩子渴望受到良好的
( )
。
(2)虽然我离开母校多年了,可是老师们的
( )
,永远留在我的心中。
严格
严肃
(1)张老师对我们的要求一向很
( )
。
(2)小强没有完成作业,李老师
( )
地批评了他。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,选择正确的音节。
(1)提起杨桃,大家都很热
熟
(shú
shóu)悉。
(2)我们
应
(yìng
yīng)该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
(3)老师的话同我父亲讲的是那么相
似
(sì
shì)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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详情
找出句中的错别字并改正。
①老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。________ ________
②有一次学校上图画课,老师把两个杨挑摆在讲桌上,要同学们划。 ________ ________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”选出正确的词语。
(1)小狗是我们(忠实
老实)的朋友。
(2)他为了(爱护
保护)国家财产,光荣牺牲了。
(3)你(既然
突然
果然)答应了别人,就应该把这件事情做好。
类型:信息匹配
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用“√”给加点字选择正确的读音。
教
诲
(huǐ
huì)
抢
走(qiáng
qiǎng)推
倒
(dǎo
dào)
审
视(shěn
shěng)半
晌
(shǎng
xiǎng)
倒
影(dǎo
dào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。(填序号)
A.审视
B.注视
(1)在全场观众的
( )
下,他完成了高难度的动作。
(2)他
( )
了一下现场,发现了一些蛛丝马迹。
A.严肃
B.严格
(3)爸爸
( )
地对我说:“要珍惜时间,认真学习。”
(4)在爸爸的
( )
要求下,我的成绩逐渐提高了
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
A.严肃
B.严格
C.严厉
1.夏明是“三好”学生,他处处
( )
要求自己。
2.小丽没有完成作业,老师
( )
地批评了他。
3.这个人破坏绿化,受到群众
( )
批评。
A.教诲
B.教育
4.老师
( )
我们要好好学习。
5.刘老师的
( )
,我永远也忘不了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字填空。
座
坐
( )
位
( )
下
一
( )
山
课
棵
( )
桌
上
( )
一
( )
树
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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