学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 一年级上册
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雨 娃 娃

云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”

雨娃娃来到田野,看见土地干旱得裂开了,秧苗耷()拉着脑袋,一副无精打采的样子。他急忙跑过去,对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰,笑着不住地点头,雨娃娃也高兴极了。

雨娃娃又来到池塘,听见有声音在叫他,他转过身来一看,原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅,小鱼儿在不停地喘着气,吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气,使劲地把雨洒过去,小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去,池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了,一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。

雨娃娃想:帮助别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!

1.根据意思写出文中的词语。
抢着向前,唯恐落后。             (      )
形容精神不振,提不起劲头。   (      )
2.雨娃娃来到了__________这两个地方。
3.雨娃娃做了哪些好事?(  )(多选)
A.让秧苗喝足了水
B.让树叶、花朵变得更新鲜了
C.让小鱼喝到了更多的水
4.雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?
________________________
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爬山

星期天,我和同学们去爬山。

我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像在为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。

一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。

1.在短文中标出自然段的序号。
2.第二自然段有(      )句话。
3.请按第二自然段内容,标出顺序号。
       )我们沿着山路向上爬。
     )我们登上山顶。
       )我们来到山脚下。
4.写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个)
___________________________________________
类型:现代文阅读
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“不好了!小白兔家zháo   zhe)火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家bēn   bèn)去。

“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子chōng   chòng)进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。

小白兔   de)救了,雪孩子却浑身水淋淋的

1.用“√”给加点字选择正确读音。
2.用“      ”画出第二自然段中“雪孩子”的动作。
3.你喜欢雪孩子吗?为什么?
__________________
类型:现代文阅读
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雪孩子(节选)

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。

“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。

小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。

1.选文一共有______个自然段,第1自然段一共有______句话。
2.在读选文中画“——”的句子时,我们应用(       )的语气。
A.惊讶、着急
B.生气
C.高兴
3.最后一个自然段中的“水淋淋”说明(       
A.雪孩子出汗了
B.雪孩子开始融化了
C.雪孩子喝了很多水
4.在找到小白兔后,雪孩子是怎么做的?
______________________________
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阅读短文,回答问题。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明,而且孝顺。

乌鸦小的时候,爸爸妈妈飞出去找吃的,然后回来一口一口地喂给小乌鸦吃。慢慢的,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈却老得飞不动了。

小乌鸦没有忘记爸爸妈妈对自己的哺育之情。不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦每天都飞出去,到处找吃的,找到后再飞回家一口一口地喂给自己的爸爸妈妈。

小乌鸦多么爱它的爸爸妈妈呀!

1.短文重点介绍乌鸦(  )的优点。
A.聪明B.勇敢C.孝顺D.坚强
2.根据短文,“哺”的意思应该是(  )。
A.喂食B.嘴里嚼(jiáo)着的食物
3.乌鸦小的时候,它的爸爸妈妈是怎么对待它的?爸爸妈妈老了,乌鸦又是怎样对待它的爸爸妈妈的?分别用“____”和“~~~~~”在文中画出来。
4.读了这个故事,你懂得了什么?把你的想法写下来。
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类型:现代文阅读
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阅读小木屋。

冼(xiǎn)星海在巴黎

1929年,24岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作,就趁这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。

在巴黎,冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子,守电话,抄乐谱,甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家赏识,他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1.课文一共有(      )个自然段。
2.照样子,填空。
(找)工作
(      )     (       )孩子       ( )电话       (     )乐谱
3.用“      ”画出冼星海生活艰难的句子。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

1.照样子写词语。
很轻很轻很(      )(      )(      )(      )(      )(      )
2.照样子写句子。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅,_______
3.你喜欢雪孩子吗?为什么?
_______雪孩子,因为_______
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阅读故事,做习题。   

木匠(jiàng)的房子

一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。

一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。木匠说:对不起!我的房子很小,小得只能住一个人呀。老人说:能住下一个人就能待(dāi)两个人。木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。

没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说:进来吧!待得下两个人就能待六个人。

雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。

木匠笑着说:只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?大家笑着说:不是房子变宽了,是心宽了。一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!

1.这篇短文共有________个自然段。短文主要讲了________的房子小得只能________,但在一个雨天里,他那小房子中居然待了________个人的事。
2.这么多人是怎么待在小房子里的?在短文中找出相关的句子。       
_________________
3.为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?(    )
A.因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
C.因为穷木匠的心宽。
4.文中的穷木匠是个怎样的人?(    )
A.心灵手巧                                  B.心地善良                                  C.有超能力
类型:现代文阅读
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快乐阅读轩。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,它把嘴巴鼓得(圆圆   园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ   zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那   哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo   piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有____个自然段,第二自然段有_____句话。
3.漂亮的近义词是__________,反义词是_______
4.太阳娃娃把白云吹成了___________________________
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阅读短文,做习题。  

好事情

早上,小尤拉想:小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来,想:假如我妹妹掉在水里,我就去救她!妹妹恰好走来了,说:跟我去玩呀!”“走开,别扰乱我想事情!妹妹受了委屈,走开了。

于是尤拉又想:假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!奶奶恰好就在这时候讲话了:小尤拉,把碗碟(dié)收拾走。”“您自己收拾吧,我没有工夫。奶奶摇摇头。

尤拉又往下想:假如小狗掉进井里,我就把它捞起来!

小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴:给我喝点儿水吧,尤拉!”“走开,我正在想事情!小狗合上嘴,夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前,说:我能做点儿什么好事情呢?妈妈抚摩()着尤拉的头,说:跟妹妹去玩,帮奶奶收拾碗碟,给狗喝些水。

1.文中“恰好”的意思是(    )
A.只好                                         B.正好                                         C.完好
2.短文中尤拉做好事情了吗?(    )
A.正在做                                    B.已经做了                                    C.想要做
3.选择说法正确的一项是(    )
A.短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。
B.短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。
C.短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。
4.假如奶奶正在扫地,你会怎么做?    
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