学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 一年级下册
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教材
小羊背米
观察图画,你看到图上画的是谁?在干什么?你有什么想法?把你的心里话写出来吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小熊在干什么?他会和蜜蜂说些什么?想一想,再写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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书面表达
妙笔生花。
写一件发生在自己身边的感人故事。
要求:1.题目自拟。2.语句通顺,故事完整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作

小朋友们,学完了本课,我们一起认识了这只聪明的小乌鸦。你们喜欢它吗?为什么呢?用几句话夸夸它吧。加油吧!相信你是最棒的。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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想一想,如果你是这只小猴子,你会怎样做?
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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妙笔生花。
写一件发生在自己身边的感人故事。
要求:1.题目自拟。2.语句通顺,故事完整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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百字练笔。

小猴子第一次下山,空手而归。 回家后,猴爸猴妈说他做事不够一心一意。小猴子也很后悔。过了几天, 小猴子第二次下山啦,还是原来的下山路线,还是那一块玉米地,那棵桃树,那一片西瓜地,这一'次又是怎样的结果呢?

                                                                            

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                             

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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