学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 一年级下册
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教材
读课文《乌鸦喝水》,乌鸦想到的办法是什么?
______________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。       
(1)一只乌鸦________了 ,________找水喝。       
(2)乌鸦看见旁边有许多________________想出________来了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里边的水又少,它喝不了水。怎么办呢?

乌鸦看见旁边有许多小石子,它想一想,有办法了!

乌鸦把小石子一个一个地衔起来,放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了。

[[QOrDeR]]根据课文内容填写:乌鸦想到了一个办法是把_________放到________
【小题2】最后乌鸦喝到水了吗?
_______________________
【小题3】儿童故事选择题:“乌鸦喝水”出自( )
A.《安徒生童话》
B.《伊索寓言》
【小题4】你觉得乌鸦聪明吗?你能用一句话话夸夸乌鸦吗?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

鸡学游泳


    有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”
     “啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。
    第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
    鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:“__________________。”
1.联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
2.写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________      奥秘─________
3.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________,三不能________
4.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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口头组词。
(      )       (      )       (      )       (      )
(      )       (      )       (      )       (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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.写笔顺,数笔画。
于――――( )            法――――― ( )
面―――― ( )          找——――― ( )
半―――― ( )          升——――― ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
一只乌鸦口( )了,到处( )( )
乌鸦( )( )旁边有许多小石子,( )( )想出办法来了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点的词说话。
例:瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐:___________________________________________________
例:一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
到处:___________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
     
(1)乌鸦口(     )了,到处找水(     )
(2) 夏天(     )白开水真解(     )
     
(3)(     )鸦是一种不十分讨人喜欢的(     ),可是它很聪明。
怎么     什么
(4)乌鸦喝不到水,(     )办呢?
(5)我们做(     )事都要把别人放在心中。
到处     处处
(6)公园里(        )盛开鲜花。
(7)乌鸦口渴了,(          )找水喝。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.那只乌鸦很聪明,它想出办法喝到了水。(     )
2.那只乌鸦真笨,它想的办法根本不能喝到水。(     )
3.乌鸦看到瓶子里的水非常多,它喝到了水。(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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