学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级下册
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根据词语,选择“恶”的正确读音填空。
恶:   è   ě
可恶(       )        厌恶(       )        恶心(       )   
恶狠狠(       )     凶恶(       )        无恶不作(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
颤颤巍巍(AABB式)
_________     _________   ___________
细声细气(ABAC式)
_________     _________   ___________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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将下面的病句先查出病因,再将正确的写在横线上。
A.词语重复 B.词序颠倒 C.成分残缺 D.自相矛盾
1.它下蛋时大概差不多是发了狂。( )
______________________________________________
2.读了这篇课文后,受到了很大的启发。( )
_____________________________________________
3.我喜欢所有的玩具,就是不喜欢那只小笨熊。( )
______________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读短文,按要求回答问题。

可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ( )在院里,( )在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,( )什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看( ),看看( ),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。
2.在短文中找出一对近义词。
( )——( )
3.文段第一句是______________句,起到了______________的作用。
4.短文主要叙述了___________________,说明了母鸡很有____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。( )
2.猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。( )
3.这样一只母鸡难道不伟大吗?( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能根据意思写词语。
1.形容没完没了地抱怨、诉说。( )
2.趁人不防备的时候。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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动脑筋,找伙伴。
吠 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
( )( )( )( )( )( )( )( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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换个词语意思不变。
1.它有时候欺侮最忠厚的鸭子。( )
2.我不敢再讨厌母鸡了。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨析错字我来改。
1.它永远不反坑公鸡。( )
2.我们在祖国的环抱中辛福成长。( )( )
3.它沿着田坝,那么扯长了声如愿如诉,使人心中立该结起个小疙瘩来。( )( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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带着问题来读书。
1.本文是________先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍       B.丰子恺
2.课文以作者的________变化为线索,(A.空间B.情感)由对母鸡的________转变为________,前后形成了鲜明的对比,赞颂了____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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