学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级下册
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课内阅读。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶刷刷啦啦地飘落。母亲进来了,挡在窗前。她说:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。什么时候你要是愿意就明天她说。“好吧,就明天。”我的回答让她喜出望外了。她一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。出去了,就再也没回来。
1.在“方框 ”里填上恰当的标点符号。
2.下面句子分别采用了哪种人物描写方法,把答案写在句子后面的括号里。
(1) 她憔悴的脸上现出央求般的神色。(    )
(2) 她一会儿坐下,一会儿站起。(    )
(3) 母亲说:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(    )
3.字词品析。
(1)“她进来了,挡在窗前。”从句中的“挡”字可以看出
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(2)“她又悄悄地出去了。”从句中的“悄悄”这个词可以体会到
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4.为什么母亲一直劝说“我”去北海看花?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读短文,做练习。

责任制一实行,同学们非常踊跃,因为每个同学都成了集体的主人翁,每个同学都成了班干部。你瞧,从前作业马虎出名的陈安正在细心地擦玻璃窗;因淘气著称的叶翔正小心翼翼地给金鱼换水;胆小怕羞的陈娟正在讲台上整理着老师刚批好的本子……大家都在使劲地干着,暗暗地竞赛着。

1.中着重写了________、_______、_______几个人。他们的特点分别为________、________、________。
2.本段围绕那一句话来写的?抄下来。
____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。”这句话写出了作者什么样的心情?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读课文,概括的说一说,围绕“我的第一个笔记本”,作者重点写了那几件事?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读课文《风筝》

风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。

1.写出下列词语的近义词
依然—________ 快活—________
2.模仿画线的句子的写法,用却字写句子。
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3.从第二句话中你了解到小作者的心情是________,请在写3个描写心情的词语________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文《风筝》内容填空。

“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开……”

1.句中“精神的虐杀”具体的含义是什么?
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2.回顾上文,“这一幕”具体指什么呢?
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3.作者为什么认为不让小兄弟放风筝是一种“精神的虐杀”?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

我想成为坐在路边鼓掌的人

刘继荣

女儿的同学都管她叫“二十三号”。这是因为每次考试,女儿常常排名二十三。

我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。老公问:孩子,你怎么就不是个神童呢?女儿说,因为你不是神父啊。

中秋节聚会,亲友要孩子们说说将来要做什么。钢琴家,明星,政界要人,连那个四岁半的女孩儿,也说将来要做央视的主持人。而12岁的女儿认真地回答:“长大了,我想做妈妈,穿着印叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”

亲友愕然,不知道该说些什么。老公的神情也极为尴尬。

为提高她的学习成绩,我们请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟,从一个班赶到另一个班,卷子一沓沓地做。最后得了重感冒。我只好放弃了揠苗助长活动。

周末郊游时,发生了意外。两个小男孩儿,一个奥数尖子,一个英语高手,同时夹住盘子里的一块糯米饼,谁也不肯放手。大人们连劝带哄,怎么都不管用。最后,女儿用掷硬币的方法,轻松打破了僵局。

期中考试后,女儿的成绩还是中等。班主任说,有一件奇怪的事想告诉我。

语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学竟都写着女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等,班主任说,很多同学建议,由她来担任班长。你这个女儿,成绩一般,可为人实在很优秀啊。

我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿歪着头认真地告诉我说:“老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”

那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩儿打动了。作为父母,还想为孩子祈求怎样更好的未来呢?

[[QOrDeR]]解释词语。
愕然:                                               
疲惫:                                               
祈求:                                               
【小题2】“我只好放弃了揠苗助长活动。”句中“揠苗助长”在文中具体指_________________。
【小题3】“我”一开始希望女儿成为怎样的人?现在“我”的想法有什么改变?
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【小题4】说一说,小女孩儿给你留下了怎样的印象。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文在线。
这时候,我才恍然大悟:约翰不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了他的成长。
1、解释词语。
恍然大悟:_________________________________________________
2、你能用“不是……而是”写一句话吗?
_________________________________________________________________
3、你是怎样理解这句话的?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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