学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级下册
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认真阅读课文,谈谈第11自然段的自然环境描写有什么作用?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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他兴冲冲地(   )起小洋瓷碗,从水洼里(   )了半碗凉水,(   )上一点炒面,给黄元庆吃下去。接着又(   )了一份放在小周面前。然后(   )起黄元庆的一只手,背向着他(   )下来,果断地说:“黄元庆同志,我以指导员的身份命令你,走!”
1、按原文填空。
舀  抓  拌  抓  弄  蹲
2、从这些动词中你体会到了什么
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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王吉文看着,听着,他心里顿时激动起来。他仰起脸,望着天空轻轻地吁了口气。天无边无垠的,好像为了衬托那令人目眩的蓝色,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。在那白云下面,一长串大雁正排成“人”字形的队伍,轻轻地向南飞去。它们靠得那么紧,排得那么整齐。
1、用横线画出文中的一个比喻句,并仿照写一写。
2、你觉得大雁的队伍象征着什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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