第四单元_小学语文语文S版（2003）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 五年级下册

试题

排序：

共 7 道相关试题

排列错乱的句子。

( )小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

( )小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

( )小军听了不好意思地点点头。

( )她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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课外阅读。

在逆境中成长

英国某小镇上,有一对贫困夫妇,生了一对双胞胎,但家庭条件使他们没有能力负担这对双胞胎。于是这对夫妇发出启事,愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇,好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在原来的家中。20年后,哥哥（沦落流落）为街头的流浪汉,而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中,这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥在进入富裕的家庭后,过着所谓的上流社会的生活,被花花世界冲昏了头脑,不思上进。最终,愤怒的富翁老夫妇没有把遗产给他,而他又毫无谋生技能,所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷清苦）的生活,甚至连最基本的读书都不能完全（保障保证）,但在父母的激励下,成功地通过了牛津大学的入学考试。

卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时,总是随风而飞,如果遇到危险就转过头来逆风而飞,反而飞得更高。”你知道种子吗?即使落在瓦砾中、悬崖上,也不（悲观悲伤）和气馁,照样生根发芽。科学家研究表明,种子在发芽时,竟可以承受起超越自身几十倍的压力。

大自然创造了万物,一切生物都是有灵气的,逆境中前进是生物的进化本能的反映,其他的生物都能如此,我们又为何不能做到如此呢?

1．联系上下文，用斜线划掉文中不恰当的词语。
2．文中用两个事例证明了在逆境中有利于成长，请你将这两个事例加以概括。
_________________________________________________________________________________________________________________
3．谈谈你对文中画线句子的理解。
________________________________________________________
4．20年后，哥哥成了街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样劝告他？
____________________________________________
5．联系生活实际，想象从石头缝中长出的小草在逆境中成长的情景，用拟人的手法写一段话。
小草说：“__________________________________________________________________________________________________。”

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读课文节选，完成练习。
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧，砌工干得多么出色!”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切①——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好②——都散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车( )开来，面包( )运到商店里去了。”
最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是今天大家看完后还回来的，而且他们又借走了同样多的书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
1．在文中的括号内填上合适的关联词。
2．联系上下文理解词语。
游手好闲——____________________________________________
3．判断文中两个破折号的作用，将序号填在横线上。
画线句子中的破折号①的作用是___________；②的作用是___________。

A．表示话题的转换

B．表示底下有个注释性的部分

4．根据课文内容填空。
母亲带佩佳来到___________；来到___________；来到___________；来到___________。
5．回答问题。
联系课文内容说说什么叫做“失去的一天”?
______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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每秒摆一下
我常常不知道自己该做些什么。幼时的梦想越走越远，风霜的磨砺和肩上的重担时时让我bù zhī suǒ cuò(        )，我不知道接下来该怎么办。
有一个3只钟的故事总在这时候给我启迪。
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”
天哪三千二百万次小钟吃惊不已要我做这么大的事办不到办不到
另一只旧钟说：“别听他hú shuō bā dào(          )，不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”
“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它顺利地完成了三千二百万次的摆动。
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
1．看拼音写词语，填在文中括号内。
2．从文中找出下列词语的近义词。
磨练——(      )     懈怠——(      )
3．给文中画线的句子加上标点。
4．根据短文内容填空。
同样是告诉新钟要走三千二百万次。一只旧钟这样说：“________________________”，新钟的反应是________________________；另一只旧钟这样说：“___________________________________”，新钟的反应是_________________________。
5．回答问题。
这篇短文给我们留下的启迪是什么?
______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
①周末下午,我带着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得自己都受不了(　　),一定要上街买点儿好(hào　hǎo)吃的招待我们。母亲说:“你们回家,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”
②到菜市场(需　须)要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来人往,像流水一样连续不断(　　)的人群匆匆而行。
③穿过马路,就是菜市场了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④霎时间,我的心灵震颤起来,这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时,她总是先向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,(　　)低下身子一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已皱纹满面,手指枯瘦,(　　)她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但,永远也捋不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说(　　)小时候(　　)每逢过马路都是您牵我(　　)今天过马路让我牵您吧(　　)母亲眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读短文,在①②自然段中用“\”画去括号里不正确的音节和字。
2．根据①②自然段中画横线句子的意思在括号内填上一个恰当的成语。
3．在⑤⑥自然段的括号内填上恰当的词语。
4．在第⑦自然段的括号内填上正确的标点符号。
5．联系上下文,边读边体验,写出自己对句子的感悟。
(1)①中年近花甲的母亲高兴是因为                。
(2)④中“我”的心灵震颤起来是因为                。
(3)⑦中母亲眼里闪过惊喜是因为              。
6．第⑥自然段写20年后许多都发生了变化,唯独母亲牵手的动作依然如此娴熟。这是运用了____的写法,突出了              。文章最让你感动的是              。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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修改病句。
(1)从他到校的第一天起,上课就积极发言。
__________________
(2)即使学习上有困难,你就要想办法解决它。
__________________
(3)我们讨论并听取了他的报告。
__________________
(4)人民生活水平在不断发展。
__________________

类型：修改病句

难度系数：较难0.4

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习作平台。
题目:我是一个
提示:先把题目补充完整,然后围绕这个题目,选取典型事例来介绍自己的特点。内容要充实,要写出真情实感。不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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