学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读并完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,

直把杭州作汴州。

1.诗的前两句抓住了临安城的特点:________的青山,_____的楼台和无休止的轻歌曼舞,生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。(各填一个四字词语)
2.“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义?
___________________
3.诗人用“_____”三个字,责问统治者:骄奢淫逸的生活何时才能停止?
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
___________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课内诗词,完成以下练习。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

1.读懂诗歌题目有助于我们理解诗歌内容,从“题临安邸”这个题目中,了解到了什么?引发你什么样的思考?
__________________________________________
2.整首诗抒发了诗人怎样的情感?
____________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗理解。

示儿

陆游

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

1.九州在诗中是指_______________,乃翁是指_________________
2.这首诗看出作者的__________________________________情怀。
3.作者希望“王师”是____________________________________
4.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_______________,诗人的遗恨是(用原句回答)_______________,诗人的遗愿是(用原句回答)_______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

1.用你的话说说后两句诗的意思。
_________________
2.这是一首边塞诗,诗的作者是唐代诗人______,诗人借对前朝名将的怀念,表达了_______的情感。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

出 塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

1.这首诗的作者是___朝的____
2.对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 (  )
A.秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关
B.秦朝时期的明月,汉朝时期的边关
C.秦朝时期的边关,汉朝时期的明月
3.这首诗中的“龙城飞将”指的是____
4.本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。
5.下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是(  )
A.这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧
B.这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

1.本诗的作者是___________朝的___________
2.对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是(      )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月,汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关,汉朝时期的明月。
3.这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________
4.这首诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“____________________________________________”。
5.下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解不正确的一项是(       
A.诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B.诗句用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能,表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C.诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志,不愿看到匈奴南下度过阴山,诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗阅读。

出塞

秦时明月汉时关,________________

        但使龙城飞将在,________________

1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是________代的________,他是著名边塞诗人,被后人誉为“________”。
3.下列对诗歌的分析不恰当的一项是(       
A.诗人对边塞风光进行了细致、具体的描绘。
B.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
C.诗歌不仅反映了远离家乡的将士为抵御外侮而长期成边、万里征战的艰苦生活,而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D.这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
4.你从后两句诗中体会到了什么?
_____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

出塞

          汉时关,          人未还。

           飞将在,          度阴山。

1.将古诗补充完整。
2.这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。诗的作者____________________代的边塞诗人。
3.诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关,__________,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写__________,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧。
4.三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“__________”出现,__________,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.规范书写前两行诗句。
2.“元”字在诗中的意思,正确的一项是(        
A.为首的B.同“原”,本来C.主要:根本D.构成一个整体的
3.对诗的理解,下列说法错误的一项是(       
A.“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词,在这里结合语境可理解为“你们的”。
B.第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”
C.这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。
D.这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
4.根据这首诗的题目,你能了解到什么信息?
__________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读百花园。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.诗中的“乃翁”指____________
2.诗中的“王师”指哪个朝廷的军队?(       
A.北宋B.南宋C.元朝
3.本诗中,诗人临终前的遗恨是“____________”,诗人的遗愿是“_____________”,诗人的遗嘱是“_____________”。(用诗中语句回答)
4.结合诗人另一首诗《十一月四日风雨大作》中“尚思为国戍轮台”一句,说说本诗中的“万事空”指的是什么。
_________________________________________
5.这首诗表达了诗人怎样的情怀?
_________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页