①有一天,我伏案写作时,它( )落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙( )趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
②我笔尖一动,流泻下一时的感受:
③信赖,往往创造出美好的境界。
1.回想课文内容,结合自己的理解,在文段中的括号里填上合适的字词。A.鸟儿不再怕人,和人在一个屋子里共同生活。 |
B.人与动物建立信赖关系,轻松、自在的情境。 |
C.人与人之间互相信任、和谐相处的美好境界。 |
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.从文段中的“小家伙”一词我们可以感受到作者对小珍珠鸟的A.鸟儿不再怕人,和人在屋子里共同生活。 |
B.人与动物和谐共处,相亲相爱。 |
珍珠鸟(节选)
①我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
②白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
③有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
1.写出下列词语的反义词。A.小家伙趴在作者的肩上睡着,足见小家伙对作者的信赖。 |
B.小家伙趴在作者的肩上睡着,说明小家伙太困了。 |
A.依赖 | B.信赖 | C.诚信 |
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,
扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰皂的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒
毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.在文中找出两个表示意料之外的词,并说说它们在句子中的作用?有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了,银灰色的眼皮盖住眼睛,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,写下一时的感受:
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点 近,然后 到我的杯子上,____下头来喝茶,再 过脸 我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上, 着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
1.请在语段横线上填入恰当的词。这一连串的 ,鲜活地刻画了一个孩子般的形象,让人感受到作者心中那温柔的 。A.珍珠鸟是一种不怕人的鸟。 |
B.作者用自己的真心打动了珍珠鸟,使鸟除去了戒备之心。这种人鸟亲近的情境,正是信赖创造的美好境界。 |
有一天,我伏案写作时,它(居然 竟然)落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。(呆 待)一会儿,扭头看,这小家伙(竟 竞)趴在我的肩头睡着了,银灰皂的眼睑盖住了眸子,小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还砸咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.选择括号内恰当的词语,打“√”。A.细节描写 | B.环境描写 | C.语言描写 | D.心理描写 |
A.小家伙趴在作者的肩上睡着,足见小家伙对作者的信赖。 |
B.小家伙趴在作者的肩上睡着,说明小家伙太困了。 |
它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
1.这段话选自有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.在选文里,哪些地方表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?