第六单元_小学语文语文S版（2003）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 10 道相关试题

习作。
题目：我真
要求：（1）把题目补充完整。如：我真幸福、羡慕他（她）、后悔、快乐、难过……
（2）表达真情实感，语句通顺连贯，有条理，有中心，尽量不写错别字，全文不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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妙笔生花。

初见闰土时，“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这段简洁的文字把一个淳朴天真的海边农家少年的形象活灵活现地展现在我们面前。请你运用这种写法，仔细观察下图，写一写这个小女孩的外貌吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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书面表达
百字练笔
写人物外貌不用面面俱到，只需抓住最能突出他（她）特征的部位来写即可，如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此，请你也写一个描写人物外貌的语段。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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小练笔。
习作提示：闰土给“我”讲述的这些事件件有趣，不禁勾起了我们对童年趣事的回忆，请从你的童年的记忆中拣最有趣的一件写一写。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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写话训练

仿照课文《少年闰土》第1和第4自然段的写法，描写一个同学的外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行细致的刻画就更好了。写完请大家猜一猜你描写的是谁。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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小练笔。

课文中有两处对闰土外貌的描写，刻画了他可爱的形象。请你也仿照课文的写法，抓住一位同学的特征，描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致的刻画，那就更好了。写完后让你的小伙伴猜猜他（她）是谁。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

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类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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百字练笔
写人物外貌不用面面俱到，只需抓住最能突出他（她）特征的部位来写即可，如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此，请你也写一个描写人物外貌的语段。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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学习本文写法，写一个人物外貌描写的片断，注意写出人物特点。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
在本学期的课文中，我们认识了许多令人敬佩的人：关爱海鸥的老人、舍身报国的邓世昌、坚持不懈的顶碗少年……在生活中，也有许多令我们敬佩的人：尽职尽责的警察叔叔、甘于奉献的护士阿姨、关爱学生的老师……请以“ ，我敬佩你”为题写一篇习作。
要求：1.从课本或生活中选取一位你最敬佩的人来写，将题目补充完整。2.用具体的事例表现出你敬佩他（她）的原因。3.语句通顺，构思合理，书写规范、整洁。4.不少于450字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作平台。
题目: 一个____________的人
要求:1.将题目补充完整,如“一个心地善良的人”“一个坚强的人”“一个勇敢的人”“一个让人敬佩的人”……
2.运用多种描写方法写出人物的特点。
3.500字左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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