学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级下册
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教材
习作。
题目:我真                  
要求:(1)把题目补充完整。如:我真幸福、羡慕他(她)、后悔、快乐、难过……
(2)表达真情实感,语句通顺连贯,有条理,有中心,尽量不写错别字,全文不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
百字练笔
写人物外貌不用面面俱到,只需抓住最能突出他(她)特征的部位来写即可,如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此,请你也写一个描写人物外貌的语段。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
习作提示:闰土给“我”讲述的这些事件件有趣,不禁勾起了我们对童年趣事的回忆,请从你的童年的记忆中拣最有趣的一件写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。

课文中有两处对闰土外貌的描写,刻画了他可爱的形象。请你也仿照课文的写法,抓住一位同学的特征,描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致的刻画,那就更好了。写完后让你的小伙伴猜猜他(她)是谁。

其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。

他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。


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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作平台。
题目: 一个____________的人
要求:1.将题目补充完整,如“一个心地善良的人”“一个坚强的人”“一个勇敢的人”“一个让人敬佩的人”……
2.运用多种描写方法写出人物的特点。
3.500字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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