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学进去

语文S版（2003）| 五年级下册

排序：

共 8 道相关试题

习作。
题目：感谢你，____________
提示：自从你上小学以来，有许多人给过你帮助和关爱，你要感谢的人有父母，有老师，还有同学……请你先把作文题目补充完整，再通过一件具体的事写出你感谢他（她）的原因。内容具体，语句通顺。不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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课文《猫》第二自然段把看似矛盾的事情列举出来，写出了猫既老实又贪玩的特点。你喜欢的小动物或某个人有没有这样看似矛盾的特点？比如，小乌龟既迟钝又敏捷，妈妈既严厉又慈爱。请尝试仿照课文第二自然段将这一特点写出来。（选做题）
___________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。（作文纸自备）
题目：我懂得了______
提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？
懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作
动物是我们的朋友，我们应该关心它们，爱护它们，请你写一则号召大家保护动物的标语吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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精雕细琢
丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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练笔大舞台。
相信同学们也养过小动物吧？小动物开始来到你家也跟珍珠鸟一样吗?请你用一段话写一写小动物初次来到你家的情景。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作芳草地。
动物，是人类的朋友。同学们，你们一定也很喜欢小动物，你与小动物之间也有很多有趣的故事吧？快拿起笔来，写写你们之间的故事吧！

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作平台。
你曾向同学介绍过哪种动物?请以“我喜欢的小动物”为题写一篇习作。
要求:叙述时要抓住小动物的特点,有条理、有重点地写下来。不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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