学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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读拼音,写词语。
róng huà(_____)   ǒu ěr(_____)   dào yìng(_____)   chí táng(_____)
xīn shǎng(_____)   jié shěng(_____)   sū xǐng(_____)   biàn rèn(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文拷贝室。
1.《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“___________”,结果是“________”,而身为宋国笑”(用原文回答)。从中我明白了(______)。
A.有了好的想法就要尽快付诸行动
B.不努力,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
2.《陶罐和铁罐》文中陶罐的___________和铁罐的___________形成了鲜明的对比,告诉我们___________的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字读音有误的一组是(  )。
A.国(sòng) 田(gēng) 解(shì)
B.怒(nǎo) 谦(xǖ)   弱(nuò)
C.纹(zhòu) 抱(yuàn) 近(bī)
D.遵(xún)  忙(lù)   生(yá)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在句中空白的地方加上合适的标点符号。
(___)何必这样说呢(____)陶罐说(____)我们还是和睦相处吧(____)有什么可吵的呢(___)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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北风和太阳

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。最后他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。行人冷得发抖,便添加更多衣服。

北风刮疲倦了,便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡。

1.结合上下文,理解词语的意思
汗流浃背:___________________________________
2.___________________比赛,_________获胜了。因为他____________
3.短文告诉我们一个什么道理?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文回顾吧。
1.通过读《陶罐和铁罐》这则寓言,你明白了什么道理?
____________________________
2.《北风和太阳》给我们的启示是什么?
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求写句子。
1.例:栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(仿写句子)
天上的云朵千姿百态:有的___;有的___;还有的______________。
2.例:捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样美观。(请运用2或3个表示动作的词仿写句子)
_______________________________________
3.例:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的。(用加点词语仿写一个比喻句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读

兔子和乌龟

有一只兔子,曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快,”他说:“我要使出全身的劲和你们比赛,你们谁来?”

一只乌龟平静地答道:“我接受你的挑战。”兔子说:“这个玩笑开得太有意思了,我能一边绕着你跳舞,一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧,咱们来吧。”乌龟说。

动物们确定了赛跑的路线以后,比赛就开始了。兔子向前一窜,就不见踪影了。可是没多一会儿,他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视,他竟然躺下睡觉了。

那只乌龟呢,虽然走得很慢,可他不停地走啊,走啊。当兔子从梦中醒来的时候,他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了,这场比赛兔子失败了。

这时,乌龟说:“走得慢也能赢得胜利,只要你不停止前进的脚步。”

1.从文中找出下列词语的近义词。
夸赞——(__________)   以前——(__________)
2.画出这则寓言的中心句。
3.把表现兔子骄傲自满的句子用曲线找出来。 
4.读后,你明白了一个什么道理?
_____________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

          

有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄心壮志,订好学习计划,两年内我要成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分   (感动 激动)吧,小井蛙的肚皮胀   (的 地 得)一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一番事业呢!

画眉鸟说:“小井娃,订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。”

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦!

第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,   (在 再)来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧

回到家里,他正准备看书,抬头一望,   (园园 圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候,不赏月开开心,那才是傻瓜呢!明天再看书吧!

这样,一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来声音:“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢?”

小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。

1.给文章取个合适的题目,填在文前的横线上。
2.找出正确的字词。
3.用横线画出短文中的一句拟人句。
4.小井蛙一开始立下__________,一个星期后它觉得___________,最后___________
5.你觉得小井蛙应该怎样做,才是对的?
__________________________________
6.为什么小井蛙最后半天也说不出话来?也许它明白了什么道理?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
_____________,告诉我__________________。(写拟人句)
(2)陶罐被农民埋在土里。(改成把字句)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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