学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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读一读下面这些带“兔”的成语,记一记,并抄写一遍。
守株待兔  兔死狐悲  兔死狗烹  兔走乌飞
狡兔三窟  玉兔东升  静如处子,动如脱兔
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
1.鲜花朵朵,zhēng qí dòu yàn(           )
2.一位植物学家把花圃xiū jiǎn(           )得像钟面一样。
3.第二天我jiǎn chá(         )蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
4.多年没有回来,这里对我来说有点mò shēng(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
(        )     (        )     (        )     (        )     (        )
(        )     (        )     (        )     (        )     (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围,不过是些(   )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个(   )的花园里。它初到这里,看到那白 玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的(   )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

蝴蝶花正在(   )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1.括号里填的词,全对的一组是(       
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2.文中“名花”是指(     
A.牡丹和芍药。
B.牡丹和蝴蝶花。
C.芍药和蝴蝶花。
D.牡丹、芍药和蝴蝶花。
3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。
(      )——(      )——(      )
4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)
___________________________
5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,改写句子。
例:科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了,步子也变大了。
因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。
科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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排列顺序。
(     )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
(     )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
(     )春天,我们几个同学在教室门前的草地上,种上向日葵。
(     )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
(     )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盘,我们高兴地笑了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,按要求作答。

掩饰过失的猫

有一只猫,它总是把自己吹嘘得不得了,对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了。于是,它就说:“我是看它太瘦才放它的,等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出了笑脸说:“我本来就不想捉它,捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释道“身上虱子多,用这个办法治它们,最灵验不过!”

后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到了危险吧?不,这是在游泳……”话还没说完,就沉没了。

“走吧!”伙伴们说:“现在,它大概又在表演潜水了

1.在文中找出下列词语的近义词。
过错——(         ) 夸耀——(         )
2.文中省略号的作用是(            
A.意思省略B.说话断断续续C.话语突然停止。
3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。
_________________________
4.第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指 “它们”(          
A.掉进泥坑B.掉进河里C.老鼠D.虱子
5.文中的猫总是百般掩盖自己的过失,结果________,你觉得是它_________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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与“你怎么敢和我相提并论!”的意思相同的一项是(   )
A.你敢和我相提并论!B.你不敢和我相提并论!
C.你敢和我相提并论吗?D.你不敢和我相提并论吗?
类型:选择题
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课内阅读。

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

1.从文中找出下列词语的近义词。
愤怒——(______)耻辱——(______
2.在短文第2自然段的方框内加上合适的标点。
3.文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?(   )
A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写
4.从“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”这句话中我可以看出__________的性格特点是__________。从“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”这句话中我可以看出__________的性格特点是__________
5.许多年后,陶罐依然光洁如新,而铁罐却已消失不见。面对陶罐和铁罐的不同结局,你从中明了什么道理?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。

你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。

1.在文中“□”里填上合适的标点。
2.“骄傲”在文中的意思是(     )(填序号)
A.自以为了不起,看不起别人B.自豪C.值得自豪的人或事物
3.朗读文中画“     ”的三个句子时,句①应该用(______)的语调,句②应该用(______)的语调,句③应该用(______)的语调。(填序号)
①自然平稳      ②上扬     ③下沉
4.从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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