第六单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级上册

试题

排序：

共 18 道相关试题

阅读故事，完成下列各题

望洞庭

，潭面无风镜未磨。

，白银盘里一青螺。

1．默写古诗。
2．这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：______ 。诗中描写的是_______________ 的景色。
3．“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把( )比喻成未经打磨的铜镜；
4．“白银盘”是喻体，它的本体是( )，作者同时把( )比喻成一只小小的青螺。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读

天平山中

[明] 杨基

细雨茸茸湿楝花，

南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，

一路莺啼送到家。

【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。徐行：慢慢地走。山深浅：山路的远近。
1．下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（）

A．指山的大小。

B．山路的远近。

C．山路的宽窄。

D．指山的深浅程度。

2．“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从______角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从______角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从________角度描写。
3．请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：_________________________________。
4．本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？
_____________________________________________
5．本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。
_________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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望洞庭

，。

1．默写古诗。
2．这首诗的作者是（）

A．唐代诗人李白

B．唐代诗人刘禹锡

C．宋代诗人苏轼

3．“白银盘”指的是_______，“青螺”指___________。
4．诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。
5．诗中“和”的读音是( )，意思是( )
A．he B．huo C．和谐 D．温和，温暖
6．诗的前两句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_______与_______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读诗歌，回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，________________。

________________，________________。

1．默写古诗。
水光潋滟晴方好，________。________，________。
2．解释下列词语。
潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
3．这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读古诗，完成练习。

望洞庭

，潭面无风镜未磨。

，白银盘里一青螺。

1．补充古诗。
2．这首诗的作者是（）

A．唐代诗人李白

B．唐代诗人刘禹锡

C．宋代诗人苏轼

3．“白银盘”指的是________，“青螺”指的是___________。
4．诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和的美。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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按要求完成练习。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，

。

遥望洞庭山水翠，

（）。

1．把诗句补充完整。
2．画“（）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把____比作________。把_______比作________。
3．诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
___________________________________________
4．《望洞庭》这首诗是______ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。
5．你还知道刘禹锡的其它诗吗？
_____________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏　轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

1．诗中的“西子”指____________。
2．诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。
3．这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人__________________之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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对比阅读，完成练习。

望洞庭兰溪①棹歌②

[唐]刘禹锡 [唐]戴叔伦

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。凉月如眉挂柳湾③，越中山色镜中看。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。兰溪三日桃花雨⑤，半夜鲤鱼来上滩。

[注释] ①兰溪：兰江，浙江富春江上游一支流。②棹（zhào）歌：船家唱的歌。③柳湾：种着柳树的河湾。④越：古代东南沿海一带称为越。⑤桃花雨：江南桃花盛开时下的雨。

1．这两首诗都是写水上夜景。其中，《望洞庭》写的是秋季__________ （地名）的夜景；《兰溪棹歌》则描绘了________ （季节）的兰溪夜景，我是从“ _____________ ”一词看出来的。
2．“潭面无风镜未磨”和“越中山色镜中看”中的“镜”字都指_________ ，从中可以感受到它________ 的特点。
3．请用自己的话说说《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这两句诗的意思。
_____________________
4．下面对这两首古诗理解不正确的一项是（）

A．《望洞庭》前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美。

B．《兰溪棹歌》前两句写动景，后两句写静景。

C．“白银盘里一青螺”和“凉月如眉挂柳湾”都运用了比喻的修辞手法。

D．《兰溪棹歌》后两句描绘出这样的画面：连下几天雨后，溪水猛涨，鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪边浅滩。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

饮湖上初晴后雨

，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，。

1．将古诗补充完整。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。
3．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______”一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。
4．诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是___________，流露出_____________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

望天门山

楚江开，碧水东流。

相对出，孤帆一片。

1．将古诗补充完整。
2．本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“_________”。“楚江”指的是________。
3．侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是______________。
4．诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出了江流回旋激荡之态。
5．有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙在哪里？
_________________________________
6．本诗抒发了作者__________的感情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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