学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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百字练笔

用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。注意围绕一个中心来写。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
课文第4自然段先总写鱼又多又美,然后又分别写出了几种鱼的美丽的样子,最后总写鱼很多。请你仿照这种“总—分—总”的结构方式来写一段话。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
写话练习。
围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”,用一段话描写自己熟悉的一个地方。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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细心观察,大胆仿写。


课文围绕着风景优美、物产丰富介绍了富饶的西沙群岛,短文借助“巨大的蓝色宝库”和“充满魅力的旅游胜地”这两个关键语句介绍了美丽的南沙群岛。请你从下面的图中选择一幅,借助关键语句,围绕一个意思写几句话。可以用课文中学到的表达方法,如:“有的像……有的像……”“有的……有的……还有的……”的句式,还可以从“颜色、外形、数量、动作”等方面写写图中的事物是什么样的。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔
你的家乡哪个季节最美?最美的季节里有哪些景物特别吸引你?这些景物都有哪些特点?是什么样的?请你用上平时积累的词句,还可以运用比喻、拟人等修辞手法来写一写吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文(30分)
要求:你喜欢哪一处风景,请你按照一定的顺序写下来,做到语句通顺,条理清楚,内容具体。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
你生活了三年的校园一年四季的景色一定美极了,快拿起手中的笔,描绘出校园的美景吧!
要求:(1)题目自拟。(2)要抓住景物的特点,有顺序地描述。(3)表达自己独特的感受。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作万芳园。(25分)
题目:还我们美丽的家园
森林里住着许多小动物,有活泼机灵的松鼠,会唱歌的百灵,善良憨厚的熊,机智的狐狸,勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树、花、草……面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起。展开你的想像以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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《钉子的故事》告诉我们:口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。但有时候,因为各种原因,我们在口头上伤害了别人。你有过这种经历吗?能跟小伙伴们说说吗?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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