学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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习作演练。
捕鱼的翠鸟,结网的蜘蛛都是依靠作者留心地观察才能写得生动传神,大千世界中还有很多事物需要我们留心观察才能感受到其特别之处,请留心观察你最感兴趣的一种事物。
(1)在观察记录单上简要地记录观察所得。
观察记录单
观察对象
观察时间
观察地点
观察所得

(2)根据观察记录单,运用多种观察方法,将观察所得写一段话。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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我会仿。
例:多么可爱的草地!
多么_______________的蒲公英!
多么_______________________
多么_______________________
我有感情地朗读了( )遍。并尝试进行背诵。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词仿写句子)
__________________________
2.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用加点词仿写句子)
________________________
3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)
绿色的草地像______________。
妹妹快活得像________________________,在屋子里跑来跑去。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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