2 金色的草地_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级上册

排序：

共 347 道相关试题

按原文填空。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以( )、( )。花朵( )时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
（2）多么可爱的( )！多么有趣的( )！从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起( )，和我们一起( )。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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组词。
耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )
要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
shèng kāi     wán shuǎ       diào yú     guān chá
(     )     (      )     (      )   (      )
hé 1ǒng       yì běn zhèng jīng     yǒu qù     yǐn rén zhù mù
(      )(       )   (      ) (        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读理解

儿童的智慧

小姑娘，只有五岁。

有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

知道这上面的小黑点是什么吗小姑娘问我

我拿过来仔细端详了半天只好老老实实地请教这是什么东西

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊！”我惊讶极了，“你怎么知道的？”

“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明了，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花被采过了，就不用白过去了。①要不然，世界上有那么多、那么多的花，蜜蜂怎么才知道哪朵花被采过了，哪朵花没被采过呢？”

“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白了过来，深有感触：②我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂的眼里我也是瞎忙呢？

（选自《阅读与作文》 2011年第10期）

1．在文章的空白处加上恰当的标点。
2．读画“ ”的句子，根据提示仿写。
                     每次                       就                      。
3．画“       ”的句子①是一个(       )句，句子②是一个(       )句。
A．疑问句     B．反问句       C．设问句
4．你觉得文中的小姑娘是一个怎样的孩子？请写一句话夸夸她。
___________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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对号入座。
采     彩
（1）(      )蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
（2）“六一”儿童节到了，校园里插上了(       )旗。
一只   一张
（3）我看见(       )彩色的小鸟站在船头。
（4）翠鸟有(       )红色的长嘴。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读一读，写一写。
搭船船舱船夫悄悄做题冲浪
_________________________
鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色
____________________________

类型：书写

难度系数：较易0.85

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读一读，再填写。
1．后来雨停了。我看见一只( )的小鸟站在船头。( )美丽啊！它的羽毛是( )的，翅膀带着一些( )，比鹦鹉还( )。它还有一张( )的长嘴。
2．母亲告诉我，这是一只( )。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在( )吃呢。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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多音字组词。
盛     shèng(     ) chéng(     )
长     zhǎng(     ) cháng(     )
觉     jiào(     )       jué (     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
shèng kāi     wán shuǎ       diào yú
(         )     (        )       (        )
guān chá       hé 1ǒng       yì běn zhèng jīng
(        )       (       )       (                  )
   yǒu qù          yǐn rén zhù mù
(        )   (               )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!
（1）多么_______的蒲公英!
（2）多么_____________________!
（3）多么_____________________!

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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