学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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阅读。

运动的植物

大自然真是千奇百怪,连植物也做起了运动。舞草看上去是很普通的小草,但人们对它讲话或唱歌时,小叶片会左右摆动,就像是在翩翩起舞。有一种小草,当有人轻轻碰到它时,它的叶子就会下垂,小叶片还会闭合,好像“害羞”的小姑娘,它的名字就叫——含羞草。白睡莲随着太阳落下,花朵会渐渐关闭,仿佛花晚上也要睡觉。植物世界里还有很多这样的植物,只要你仔细观察,就不难发现它们。

1.本文共有_________句话。
2.我会把下列成语补充完整。
(     )(     )   (      )(     )起舞
3.文章中会跳舞的草叫_____;叶子会下垂,小叶片会闭合的草叫_____;随太阳落下,花朵会渐渐关闭的花叫_____
4.在本文中你最喜欢哪种植物?为什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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文中说:“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是( )
A.“我”喜欢听战斗故事。
B.作者狄斯尼是美国人,所以对美国伞兵的遭遇特别关注。
C.“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。
D.“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字读音正确的一项是( )
A.(yīn)雄B.(pǔ)扇C.亏(qiàn)D.合(lóng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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朗读课文,思考课文具体描写了哪两个场景(       )(多选)
A.蒲公英盛开时的金色草地。
B.“我”和弟弟在草地上互相吹蒲公英的绒毛。
C.“我”起得很早去钓鱼。
D.“我”细致地观察蒲公英,发现草地颜色变化的奥秘。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据拼音写词语,不要写错别字。
shèng kāi     wán shuǎ     hé lǒng
(       )   (        )   (        )
diào yú     guān chá     yǒu qù
(      )   (       ) (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金 色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了, 草地就变成绿色的了。

1.根据文段内容,把下面的表格补充完整。
时间草地的变化情况变化的原因
早上绿色(     )
中午(     )(     )
傍晚(     )蒲公英的花瓣合拢了

2.画“     ”的句子运用比喻的修辞手法,把蒲公英的花比作 _________,形象地写出了蒲公英的花 ___________的特点,使人一目了然。
3.作者是怎么发现草地变化的秘密的?(          
A.在草地上玩的时候无意中发现的B.来到草地上仔细观察发现的
C.去钓鱼的路上发现的D.中午回家的路上发现的
4.作者发现草地的秘密的过程对你有什么启示?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文并回答问题。

《金色的草地》片段

有一天,我起得很早去钧鱼,发现草地并( )金色的,( )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1.请选择合适的关联词语填进括号里。
不是……就是……既是……又是……不是……而是……
2.边读边想,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致。
早上,草地___________________,因为蒲公英______________________________
中午,草地___________________,因为蒲公英______________________________
傍晚,草地___________________,因为蒲公英______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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词语解释。(根据意思写出相对应的词语)
_________:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
_________:形容很规矩,很庄重。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子作坊。(按要求写句子)
1.这些蒲公英给我们带来了快乐。(扩写句子,至少扩两处)
____________________
2.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)
____________________
3.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
____________________
4.我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改为“被”字句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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拓展提升。(猜一猜)
小伞兵,去旅行,飞到西,飞到东,
穿山坡,越高岭,风儿吹,吹到哪,
落到哪,把根生,来年发了芽,开出朵朵小黄花。
谜底:___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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