第三单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 12 道相关试题

根据诗意填空。
《九月九日忆山东兄弟》作者：(     )朝(        )
1.这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。
____________________
2.题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释吗？(         )
3.诗中的“佳节”指的什么节日？(                   )。
4.这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，(                   )的思想感情，假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗：(                )。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
（1）这篇课文是从_________，________，________这几方面描写秋天的雨的。
（2）秋天的雨给植物带来了____，秋天的雨给果实带来了____，秋天的雨给小动物带来了___。
（3）读了课文，我认为秋天是一个____季节。如果我是秋雨，我准备给____带去_____。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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比一比，组词语。

径( ) 寒( ) 赠( ) 盖( ) 残( )

经( ) 赛( ) 增( ) 糕( ) 戏( )

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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写出下列词语的意思。
山行：___________     远上：_____________
寒山：___________     石径：______________
荷尽：___________     菊残：______________
傲霜：___________     萧萧：______________
客情：___________     促织：______________

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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填空。
（1）本课的这三首诗都是描写（季节）的景色。我能从诗中找出相关的字词：《山行》寒山、___；《赠刘景文》：荷尽、____；
（2）《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，_______。《山行》这首诗的作者是唐代诗人_____，最后一句诗将“____”和“____”作对比，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。
（3）《夜书所见》一诗中，诗人听到的是“_______”，看到的是“______”，想到的是“____”。
A．篱落一灯明 B．梧叶送寒声 C．儿童挑促织
（4）用自己的话说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的意思。_______

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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品读诗句，完成练习。
萧萧梧桐送寒声，奖赏秋风动客情。
“萧萧”形容_______。诗意：_____

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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课文都从哪些方面写了秋天的雨？我们一起填一填。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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按原文填空。
我们( )，在田野里( )，找了半个下午，还是( )。我们( )地坐在( )，一( )，看见远远的水面上( )着一个( )，( )地转着，将水 ( )，( )水在( )。那里是我们村的( )。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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猜一猜。
（1）又圆又亮，
左右成双，
脚蹬两耳，
腰跨鼻梁。
谜底（）
（2）有面没有口，
有脚没有手，
虽有四条腿，
自己不会走。
谜底（）

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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反义词
精致——（____）     美丽——（____）     鲜艳——（____）     温柔——（____）
凉爽——（____）     欢乐——（____）     丰收——（____）     告别——（____）
绽开——（____）     异——（____）       深——（____）       明——（____）

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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