学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
写出下列词语的近义词。
欢乐——(         ) 道别——(         )   辽阔——(         )
渐渐——(         ) 叮咛——(         )   掠过——(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(         )  到(         ) 暖(         )   (         )
(         )  道(         )   (         ) 惊(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
寂静   安静
1.自习课上,教室里非常(          )
2.深夜,田野里一片(          )
辽阔    宽阔
3.(          )的田野上,到处可见丰收的景象。
4.(          )的公路上,一辆辆汽车在飞快地行驶。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确读音。
匙(yuè yào)       (yè     yàn)       匆(cōng     chōng)
(tīng   dīng)     贴(zhān   nián)   (kōng   kòng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读乐园。

秋天

 ①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,换上了_______的时装。远远望去,漫山遍野,一片_______

 ②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

 ③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

 ④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。

 ⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!

 ⑥秋天是美好的,我爱秋天!

1.把下列词语填到短文第①自然段的横线上。   
黄色     绿色     金黄
2.展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“______”;把“高粱”比作“______”;把“棉花堆”比作“_____”;把“柿子”比作“______”,让人回味无穷。
4.请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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多音字组词。
应yīng(     ) yìng(     )   骨gū(     )(     )   
处chǔ(     ) chù(     )   稍shāo(     ) shào(     )
吗ma(     )(     )   担dān(     ) dàn(     )
压yā(     )(     )   中zhōng(     ) zhòng(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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诗中写到了“走进这辽阔透明的音乐厅”,下列理解正确的一项是(             
A.把“秋天的大自然”比作“辽阔的音乐厅”,生动形象地写出了秋天大自然中的各种声音很动听。
B.在秋天的时候,最适合到辽阔透明的音乐厅里去听音乐家们演奏。
C.“辽阔透明”写出了音乐厅的豪华气派,赞美了建筑师的聪明智慧。
D.秋天到了,音乐家们专门演奏以“秋”为主题的乐曲,非常值得去听。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我会填(填上合适的量词)。
________叶子       ________小花
________谷粒       ________秋风
________蟋蟀       ________大雁
________汗水       ________大树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

1.“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。
2.北大荒秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括)
________________________________________________________
3.文中画横线的句子用了__________的修辞手法,把__________比作__________,写出了河水____________的特点。
4.第四自然段一共有________句话,是围绕“_____________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。
5.本文描写了北大荒秋天的__________________________________的景色,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

1.读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽画面呢?请选择恰当的序号填在括号里。
A.想象各种野花美丽而清香。
B.想象谷粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。
D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
(1)在每一片叶子里(       )
(2)在每一朵小花上(       )
(3)在每一滴汗水里(       )
(4)在每一颗绽开的谷粒里(       )
2.对文中画波浪线的诗句理解正确的是(        
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪里来,上哪去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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