10 风筝_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级上册

排序：

共 7 道相关试题

小纸船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船，让它(顺着随着)微风，(顺着随着)流水，离开我们吧。
小纸船在水上(滚动移动)着，前前后后地出发了，我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看，每一只小纸船都(飘漂)得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1．照样子，写词语。
例：前前后后
__________ __________ __________
2．划去括号内不合适的词。
3．回答问题。
如果你是小作者，你会对前进的小纸船说些什么?
__________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内语段阅读。
我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托拖)着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌(líng lín)空飞起，(渐渐慢慢)高过树(梢悄)了。牵线人(飞快飞舞)地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩(biān piān)翩飞(舞午)着，我们(快活快乐)地喊叫着，在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
（1）给加点字选择正确读音，对的画“√”。
（2）用“\”画去括号里不恰当的字或词。
（3）仿写词语。
例：一紧一松一______一______
一______一______ 一______一______
（4）这段文字共有____________句话。第_________________句话是写放风筝的经过。
（5）这段文字中共有两处使用引号，它们的作用是( )

A．引用的话或原文。

B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

C．表示否定或讽刺。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读课文《风筝》

风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

1．写出下列词语的近义词
依然—________ 快活—________
2．模仿画线的句子的写法，用却字写句子。
____________________________
3．从第二句话中你了解到小作者的心情是________，请在写3个描写心情的词语________、________、________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文《风筝》内容填空。

“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开……”

1．句中“精神的虐杀”具体的含义是什么？
_____________________________
2．回顾上文，“这一幕”具体指什么呢？
____________________________
3．作者为什么认为不让小兄弟放风筝是一种“精神的虐杀”？
____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
果然,他用纸板自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写上“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群,显示出中华民族的尊严。
1.联系上下文,理解文中加点的词语。
(1)昂首阔步:
(2)尊严:
2.吉鸿昌外出时,为什么要带上“我是中国人”的牌子？
3.“父亲总是挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群……”试想一下,此时周围会发生什么变化?请用几句话描述出来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人(牵拉)着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就(凌淋)空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩(飞舞飞翔)着,我们(快活愉快)地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
1.把括号内不恰当的字词用“\”画去。
2.用“越……越……”造句。
3.给片段拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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填空
1、我们去放风筝。一个人用手（   ）着，另一个人（     ）着线，（     ）在远远的地方，好声“放”，那线（     ），风筝就（      ），（     ）高过树梢了。
2、在中国，风筝有（  ）的历史。最初的风筝是用（   ）做的，叫（   ）。后来改用（  ）做，叫（    ）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（  ）一样的声音，因此有了（   ）的称呼。（   ）是著名的风筝之都。
3、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时，可以推测“憧憬”和         的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：         。“我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’。”这句话中“依然”和           的意思相仿。
4、做风筝时，我们的心情     。后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们     。那时，我们的心情   。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们     ，      。我们都哭了，在田野里  ，找了半个下午，还是没有踪影。我们    坐在田埂上。这时，我们的心情     。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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