学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
造句。
憧憬:_______________________________________________________
希望:_______________________________________________________
类型:语言表达
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说说下列加点词的意思,再分别用它们写一句话。
(1)我们垂头丧气地坐在田埂上。
垂头丧气: ________________________________________________________________
造句:_____________________________________________________________________
(2)我们心中充满了憧憬和希望。
憧憬:_____________________________________________________________________
造句:_____________________________________________________________________
类型:语言表达
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课文《风筝》第4段中,对“我”和小兄弟主要采用什么写法?有什么作用呢?
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列两句话中“沉重”的含义相同吗?试作简析。
有一回,我们会面的时候,是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理解词语在句中的意思。
“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。”写出句中的动词,再体会其在句中的表达作用。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文《风筝》内容,回答下列问题。
(1) “我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”为什么那说“不幸”?
___________________________________
(2)如何理解末段“我倒不如躲到严冬中去吧,但是,明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气”的含义。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读课文《风筝》说说“北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。”开篇这句话在行文上有什么作用呢?
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。”句中的“我以为”可以删除吗?请说明原因。
_______________________________
类型:语言表达
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模仿秀,用划线词造句。
①风筝凌空飞起,渐渐高过树梢了。
②我们垂头丧气发地坐在田埂上。
③我们心中充满了憧憬和希望。
类型:语言表达
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句子花园
补句:______________的风筝在______________的天空______________。
仿写比喻句:秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了。_____________________________________________________
修改病句:我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。______________________________________________________
天对________,雨对________,大陆对__________。山花对________,________对苍穹。秋月________,晚霞________,水________对云________,雨中山果________,灯下草虫________。
知有儿童挑促织,______________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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