第一单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 8 道相关试题

习作演练。
捕鱼的翠鸟，结网的蜘蛛都是依靠作者留心地观察才能写得生动传神，大千世界中还有很多事物需要我们留心观察才能感受到其特别之处，请留心观察你最感兴趣的一种事物。
（1）在观察记录单上简要地记录观察所得。
观察记录单

观察对象
观察时间
观察地点
观察所得

（2）根据观察记录单，运用多种观察方法，将观察所得写一段话。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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我会仿。
例：多么可爱的草地！
多么_______________的蒲公英！
多么_______________________！
多么_______________________！
我有感情地朗读了( )遍。并尝试进行背诵。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
____________________________
(2)燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________
(3)春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶来了。 (照样子，改写句子)
一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)
__________________________
2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写句子)
________________________
3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)
绿色的草地像______________。
妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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读一读，加上标点。
（1）当当当当当当大青树上的钟声敲响了
（2）忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰
（3）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还大哩我点点头仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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错乱顺序重排列。
①他把小麻雀放回了大自然中。
②他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。
③他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。
④他每天细心照料小麻雀。
⑤几个星期过去了，小麻雀长大了。
这段话的排列顺序是_______。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4