学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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阅读下文,回答问题

吃墨水

陈毅幼年时酷爱读书。他总是把书带在身边,有空就看上几页。如果发现了一本好书, 那简直比遇上什么都高兴。

有一次,他到一位亲戚家去欢度中秋节,进门就看见了一本自己很想读的书。于是,他忘了步行几十里路的疲劳,躲到一个屋里专心地读起来,一边读,一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了。亲戚几次来催他吃饭,他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑,注意力却在书上,糍粑本该蘸糖吃,他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。

过了一会儿,亲戚又给他端来面条,见他满嘴都是墨,便喊众亲友。大伙一瞧,都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说:吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的墨水太少哩!

1.查字典,给下列字注音。
________________________
糍粑

2.造句。
①一边……一边……
______________________
②沉浸……
______________________
3.可以用成语________、________、________来概括陈毅读书专心。
4.“吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的墨水太少哩!”这句话中两个“墨水”的意思一样吗?你是怎样理解这句话的?
______________________
5.从短文中可以看出陈毅幼年时是一个怎样的人?
______________________
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读《我不能失信》,课文内容填空

不行 不行小珍来了会扑空的 那多不好啊 庆铃边说边把手抽回来

……

“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”

1.给第一自然段加上标点。
2.“把手抽回来”说明(   
A.宋庆龄直接表明了自己的态度。
B.宋庆龄不想教小珍叠花篮了。
C.宋庆龄想回来取花篮。
3.第2自然段说明了(   
A.宋庆龄明知故犯,不想无意中失信。
B.宋庆龄是个守信用的孩子。
C.宋庆龄想向小珍道歉。
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课内阅读

一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,_____嘴巴,_____眼睛,_____啦!伯伯还说准备送她一只呢!

1.根据课文内容填空。
伯伯家养的鸽子,________嘴巴,________眼睛,________啦!
2.试着完成下面的填空。
宋庆龄多么想________,多么想________
3.联系下文可知宋庆龄最终放弃了去伯伯家,这是为什么?从他的身上,你得到了什么启示?
_______________________
类型:现代文阅读
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《我不能失信》课内语段阅读。

_____不行_____不行_____小珍来了会扑空的_____那多不好啊_____庆龄边说边把手抽回来_____

“不,妈妈。_____我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;_____我并没有忘记,我不能失信啊!”

1.给第1自然段加上标点。
2.给第2自然段的横线上,选择恰当的关联词语。(   
A.因为……所以
B.虽然……但是
C.如果……可是
3.“把手抽回来”说明了(   
A.宋庆龄直接表明了自己的态度。
B.宋庆龄不想教小珍叠花篮了。
C.宋庆龄想回来取花篮。
4.第2自然段说明了(   
A.宋庆龄明知故犯,不想无意中失信。
B.宋庆龄是个守信用的孩子。
C.宋庆龄向小珍道歉。
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短文阅读。
一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
1.本段话共有______句话。
2.“特别高兴”、“早就盼着”说明什么?__________________________
3.这段话的主要意思是:_____________________________________
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阅读语段。完成练习。   

送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹铜琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准

可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”

1.结合句子,给画线的字词选择正确的解释。(填序号)   
①平时很的曲子,今天却总是弹不准。________
A.成熟    B.程度深    C.熟练
②我的女儿一个人在家,该多没意思啊!________
A.意义    B.趣味    C.心意
2.读语段中划线的句子,可以用哪个词语来形容庆龄的表现(    )
A.惴惴不安                                  B.心神不宁                                  C.忧心忡忡
3.联系生活实际,说说你对下面句子的理解。   
“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
______________________________________________
4.读了这个故事,我知道了小庆龄是一个________的孩子。(    )
A.执着B.守信C.善良D.真诚
5.宋庆龄等了一天,小珍也没有来。你是怎么看待这件事的?
_____________________________________________________
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课内阅读,回答问题。   

一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!

她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。

父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:庆岭,你怎么不走啦?

爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。庆龄说。

你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。父亲说完,拉起庆龄的手就要走。

不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!庆龄边说边把手抽回来。

1.写出近义词。   
忽然________    奇怪________
2.宋庆龄为什么不去伯伯家了?        
_________________________
3.找出描写鸽子的句子。       
_________________________
类型:现代文阅读
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课文回顾:《我不能失信》
1.思考:你认为文中的庆龄是有特点的人吗?她的特点是什么?
______________________________________________________
2.庆龄的特点是通过什么内容来表现的?课文是以什么顺序来写的?
内容: _______________________________________________
顺序:________________________________________________
3.你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用?简要写下来。
材料1:伯伯家有鸽子,伯伯还说准备送庆龄一只。
作用:________________________________________________
材料2:爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。
作用:________________________________________________
材料3:没有等到小珍,一个人在家,很没劲,可是庆龄并不后悔。
作用:________________________________________________
4.通过这篇文章,你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系?判断正误。
A.在写人物的文章中,叙事的目的是为了表现人物的特点。(  )
B.在叙事过程中,应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。(  )
C.要重视叙事的完整性,不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。(  )
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阅读课文片段,回答问题。

“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信。”

宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”

1.写出下列词语的反义词。
忘记——(____)   失信——(____
2.分别用加点的词语造句。
如果……可是……:____________________
……因为……___________________________
3.“信”在字典中的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑,认为可靠;③消息。“失信”中“信”的意思是_(填序号),在“宁可信其有,不可信其无”中两个“信”的意思都是__
4.对“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信”这句话理解正确的一项是( )
A.宋庆龄空等了小珍一上午,心里很失望,但又不想让别人知道,于是只能制造善意的谎言。
B.宋庆龄是一个有爱心的孩子,她不想让妈妈因此事感到伤心,于是安慰她的妈妈。
C.独自在家虽然无聊,但宋庆龄信守了诺言,对她来说诚实守信比什么都重要。
D.“一个人在家,是很没劲。”说明宋庆龄认可了妈妈的话,内心有些怨恨小珍。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

战国时期,商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏10金。围观的人都不相信,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,新法很快就在秦国推广开来。新法使秦国渐渐强盛,为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。

1.下列选项中,作为短文的题目最恰当的一项是(   )
A.商鞅变法B.重赏之下,必有勇夫C.立木为信
2.从这个故事中,你明白了什么道理?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
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