学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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阅读短文,回答问题。

观日出

看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很

快,不久,便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有(_________)个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第(_________)个自然段讲到的内容。
2.联系上下文,给加点的字选择合适的解释(对的在上面打√)
(露水  看见  显现)      (出    跳    照)
3.本自然段第三到第六句话合起来是在写__________,这几句话是按照___________顺序来写。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

季羡林的故事

季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家,作为(yù  téng)满国内外的学术大师,他却没有半点架子

在北大校园里,季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装,一双圆口布(xuē  xié),出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友,说话平常,总是面带笑容;他像一个老农,声音低沉,平易近人。在住院期间,一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》,表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买,他说:“书是给人看的,哪怕有几句话对年轻人有用了,也值得。”这一来轰动了全医院,大家都来伸手,还索要(qiān  jiàn)名本。“都给。”“买去。”季先生发话说:“钱是有价之宝,人家有收获是无价之宝。”最后,一趟一趟买了600本,他也一笔一画地签了600本。

白岩松在1995年做《学者访谈录》时,在掏名片准备递给季老的一(shā  chà)那,季老就站起来,弯腰等着。白岩松掏名片的时间,季老就一直弯腰等着,这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时,大家每次走的时候,他依然会站在家门口,很有礼貌地望着大家渐渐走远,周兵感叹道:“做人做到这份儿上,真让人敬佩。”

1.在文中加点字正确读音上打“√”
2.短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是(   )
A.由若干材料纵横交叉地构成东西,用来放置器物、支撑物体或安装工具等。
B.比喻事物的组织、结构。
C.自高自大、装腔作势的作风。
D.架势、姿势。
3.用“    ”画出描写季羡林外貌的句子。
4.季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》?
__________________________________
5.读了这个故事,你觉得季老是个怎样的人。在对的括号里打“√”。
(1)生活简朴( )
(2)平易近人( )
(3)关心青年人成长( )
(4)待人接物周到有礼( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下(诺言  誓言):谁能把这根木头搬到北门,赏10金。围观的人都不相信,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,变法很快就在秦国推广开来。新法使秦国渐渐强盛,为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。

1.选出括号内恰当的词语,打“√”。
2.下列选项中,作为短文的题目最恰当的一项是(    )
A.商鞅变法B.重赏之下,必有勇夫C.立木为信
3.从这个故事中你明白了什么道理?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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开心阅读。

加了一句

一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝(gōu)偻(lóu)着腰,衣衫褴(lán)褛(lǚ),苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞(qǐ)讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给你钱的人多吗?”听到有人询间,老人先是一愣(lèng),接着长叹一声,说:“我……今天什么也没有得到。”

诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话:“春天到了。”然后,他把身上带的钱全给了老人。

晚上,这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。无论是衣着华丽的绅(shēn)士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚(méi)铜币,送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情。

“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅(jǐn)在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好。但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人加的一句话,用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不对她产生同情之心呢!

1.用“~~”画出描写老妇人生活不幸的词语。(至少找出三个)
2.展开想象,填空。
诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字,他想________。于是,他悄悄地在那行字前面加了四个字。
3.仅仅加了四个字,“竟产生了这么大的魔力”。用“__”画出短文中具体表现这种魔力的语句。
4.“春天到了”这四个字能产生这么大的魔力,最主要的原因是(   )
A.诗人用优美的语言描绘了春天的美景,打动了人们的心
B.诗人用美好的春景衬托了老妇人的不幸,打动了人们的心
5.这是一则感人的故事,能说说你的感受吗?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文选段,完成练习。

不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能(     )了!”庆龄坚定地说。

“我明白了,我们的庆龄是个(  )的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”

1.在文中括号里填上正确的词语。
2.文中的“这件事”指的是(  )
A.宋庆龄到伯伯家看鸽子的事。B.宋庆龄教小珍叠花篮的事。
3.在庆龄看来,忘了这件事而去了伯伯家属于(_____),是可以请别人原谅的;没有忘了这件事而去了伯伯家属于(_____),是做人不诚信的表现。
A.故意的失信  B.无意的失信
4.用“如果”造句: _____________________
类型:现代文阅读
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阅读理解

“不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下,表示(   ),改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈在一旁说。

“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她(    )是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。

1.选择恰当的词语填到文段中的括号里。(道歉 歉意)
2.文段中画“   ”句子中的“这件事”是指__________
3.从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中,我们可以看出宋庆龄是个_______的人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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