第四单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 20 道相关试题

把下列句子改成“把”字句。
①凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
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②我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
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③两扇翅膀被鸵鸟当作它的第三件宝。
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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将下列句子改为“被”字句。
①我在它们的背上做了白色记号。
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②我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。
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③大灰狼把小羊吃掉了。
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④蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
______________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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把下面的句子换个说法，使句子表达的意思不变。
（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。
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（2）花圃被植物学家修建的像钟面一样。
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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把下面的句子换个说法，使句子表达的意思不变。
1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。
_____________________________________________________
2.花圃被植物学家修建的像钟面一样。
_____________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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改写句子，不改变句子原意。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
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2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
___________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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把下列句子换一种说法，意思不变。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
_________________________________
2.天上的星星能数得清吗？
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3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
１．他感冒那么严重，怎么能上学呢？
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２．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
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类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。(10分)
（1）商人找到了走失的骆驼。(改成“把”字句)
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（2）广场上飘扬着五颜六色的红旗。(修改病句)
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（3）小兔拔萝卜。(扩句)
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（4）我家对面的山坡上长着一棵粗壮的杨树。(缩句)
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（5）小鸟在枝头欢蹦乱跳地歌唱。(仿写一个拟人句)
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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照样子，写句子。
例：你怎么知道得这么详细？
你不会知道得这么详细。
（1）这是本好书。你怎么会不叫人喜欢呢？
（2）周围的一切，不都是在变化吗？

类型：句型转换

难度系数：一般0

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