学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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照样子,在括号里填上合适的词语。
悄悄地(走开)     甜甜地(     )   轻轻地(     )
好奇地(     )     快活地(     )     拼命地(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内文段阅读。

花钟(节选)

①不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

②一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内(       )开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?

1.植物开花的时间与______、湿度、____________有关。
2.“昙花却在九点左右含笑一现。”根据文段回答原因:
白天不开花,是因为:_______________________
深夜不开花,是因为:________________________
只含笑一现,是因为:昙花的花瓣________________________
3.选文第①节的“空气干燥”,指的是(       
A.温度B.湿度C.光照D.污染
4.选文第②节的括号处的词语是(       
A.同时B.分别C.依次D.争先
5.“中午十二点左右,午时花开花了”“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”在花钟上,一天当中先后看到的花是:__________________(填序号)
①昙花       ②午时花       ③月光花
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读题。

花钟(节选)

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿花欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1.理解“下午三点,万寿花欣然怒放。”这句话中“欣然怒放”一词的意思,你会用哪些方法?(至少写出三种方法)此时选用哪种方法理解合适?这个词是什么意思?
________________________________________________
2.这段话的关键句是第(      )句。请借助这句话概括这段话的大意:_______________
3.给下列句子中画线的词选择正确的答案。(       
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
A.“左右”这个词表示时间不确定,这样表达不准确。
B.“左右”这是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

——选自《花钟》

1.在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——(     )               蜷缩——(     )
2.短文是围绕哪句话来写的?请用“     ”画出来。
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间__________,生活中人们用成语_________形容美好的事物出现的时间很短。
4.填一填。
短文用不同的说法来表达_______________________________
如:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
月光花_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

①傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。

②第二天我(检查   检验)蜂窝时,(发明   发现)了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

③这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。(尽量   尽管)它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

④蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

1.划掉文中括号里不合适的词语。
2.你从文中加点部分体会到了什么?
_________________________________
3.作者通过实验,得到了什么结论?(从文中找出相关句子)
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下面惜时、好学的词句补充完整。
博览(     )(     )     孜孜(     )(     )   锲而(     )(     )
(     )(     )于勤     (     )(     )致志   (     )而不(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
荡来荡去:_____________ ________ __________   
确确实实:______________ __________ _________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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排列句子的顺序,在括号里填上序号。
(      )我想奶奶种出这样好吃的葡萄,多辛苦呀!
(      )中秋节的晚上,奶奶拿来亲手种的葡萄,给我和妹妹吃。
(      )于是,我先挑了一颗最大的葡萄,放到了奶奶的嘴里。
(      )我再拿起葡萄吃了一颗,那果肉又香又甜。
(      )月光下,那颗粒饱满的葡萄亮晶晶,仿佛要滴下水来。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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与“青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是(    )
A.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
B.有的小虾通体透明,像玻璃似的。
C.昙花在晚上九点左右含笑一现。
D.山溪像绿玉带一样平静。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,完成下面的练习。
(1)《蜜蜂》一文选自__________国著名昆虫学家____________________。记录了作者为证实蜜蜂是否有_______________而进行的一次实验过程,体现了作者_____________________
(2)我听说_____________________,于是做了一个_______,结果证明___________。且它们靠的不是_________________,而是___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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