学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
按要求完成句子练习。
(1)一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。(改为“被”字句) 
_________________________________________________________________
(2)这难道不是真的吗?(换一种说法使意思不变) 
_________________________________________________________________
(3)太阳升起来。(改为拟人句) 
_________________________________________________________________
(4)这些花在二十四小时内逐渐开放。(修改病句) 
_________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读

蜜蜂(节选)

第二天我检察蜂窝时,发现了十五只身上有白色纪号的蜜蜂。

这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的(       )超常的记忆力,(       )一种我无法解释的本能。

1.圈出第一自然段中的错别字,并改正:______
2.文中括号里应填的关联词是(       
A.因为……所以……B.不是……而是……C.如果……就……
3.画线句子中加点的词可以删去吗?为什么?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,与例句所用修辞手法不同的是(       
例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
A.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
B.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
C.河面闪着阳光,小河就像一条长长的锦缎。
D.松鼠的尾巴好像一把伞。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

蜜蜂(节选)

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

1.在括号里填上合适的动词,补全“我”做实验的过程。
捉蜜蜂→(      )纸袋→(      )四公里→(      )纸袋→(      )记号→放蜜蜂
2.注意选文中加点的“好像”一词,说说你从中体会到了什么?
______________________
3.从作者做实验的过程中,你受到了什么启发?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

蜜蜂

①一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

②第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

1.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→_____________________________________这一系列试验过程,充分体现了法布尔__________________的品质。
2.“我”从这个试验中得到了什么样的结论?
__________________________________
3.根据短文内容判断对错。
(1)蜜蜂有超常的记忆力。( )
(2)到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。( )
(3)起风时蜜蜂飞得很低,是为了减少阻力。( )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
fēn fāng        xiào liǎn         huā zhōng      qiáng dà

xiū jiàn         cháng shòu        zǔ chéng       nèi wài
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。                                 
1.自然界中很多kūn     chóng 都会被qiáng光吸引,比如飞蛾、蚊子等。
                                                                                            
2.天亮了,他从睡梦中xǐng来,重新dòu 志昂扬地投入新校园的xiū jiàn 工作。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用“√”为加点字选择正确的读音。
1.爸爸说,他们工作小(zǔ   zhǔ)的组长今天不小心被蒸汽锅炉(zhuó   shāo)伤了。
2.新同学的名字叫高(yà   yǎ),我们都觉得这个名字和她的性格非常(wù   wěn)合。
3.打开暖气后,室(nèi   lèi)温度升高,空气也变得干(zǎo   zào),他有点不(shì   sì)应。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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小练笔。
请你仿照课文中描写鲜花“开放”的语句,写一写秋天里农作物的“成熟”吧!
秋天是收获的季节。你看,田野里,玉米__________________,高粱__________________,棉花__________________________________。菜地里,___________________________________________。果园里,_________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。

你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣

1.句中加点词“大致”使句子意思表达得更准确,请在下列句子中用“○”圈出有类似作用的词语。
(1)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
(2)它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
(3)蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
(4)光脑和电脑的工作原理基本一样。
2.对句中画“____”部分理解正确的一项是(      )(填序号)
①作者不知道花钟算不算有趣,在询问读者的意见。
②作者认为花钟很有趣,这样问是为了增加读者在阅读时的参与感,也使语言更加活泼。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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