学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 二年级上册
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阅读古诗《元日》,完成习题。

元日

[]王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

1. “元日”是指________________。“曈曈”指的是__________________________________
2.诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象,描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。
3.你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读材料,回答问题。 
生查子
元夕
[宋] 欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。
问题:这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象,他们所表达的感情有何不同?说一说你的看法。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内延伸。
“不夜城中陆地莲,小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境,你能试着赏析这两句诗吗?
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内延伸。
古诗文都有其独特的韵律和节奏,请你试着用“/”画出这首诗的停顿。
元夕四首(其二)
不夜城中陆地莲,
小梅初破月初圆。
新年第一佳时节,
谁肯如翁闭户眠?
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读材料,回答问题。 
《十五夜望月》
(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
问题:这首诗描写的是什么节日?你是怎样看出来的?这首诗表达了作者怎样的思想感情?
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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结合作者背景,赏析《元日》这首诗。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读诗,回答下列问题。
白雪遗韵
华广生
桃花冷落被风飘,飘落桃花过小桥,桥下金鱼双戏水,水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨,雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳,柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛,笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手,手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳,稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚,晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落,落云渺渺被水敲。敲门借问天台路,路过西河有断桥,桥边种碧桃。
读一读,想一想,这首诗运用了什么修辞手法?说一说这样写的好处。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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