学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2016)| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课文片段

小马要过河,老牛说河水浅,小马听了老牛的话,立刻跑到河边。松鼠说河水深,小马听了松鼠的话,连忙收住了脚步。

1.从上面句子中找出一对近义词和一对反义词。
近义词:(_____)—(_____
反义词:(_____)—(_____
2.这段说明了小马_____________________________
3.如果你是小马,你会怎么办呢?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读小木屋(阅读短文,回答问题)

音乐老师悄悄地走过来,亲切地问他:“莫扎特,你刚才弹的是什么曲子呀?”

“噢,那是……那是我自己作的……”他难为情地小声答道。

“哦!”老师惊奇地走近钢琴,打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单,但它确实是小莫扎特自己作的呀!于是,老师兴奋地弹起这支曲子。忽然,他停住了:“莫扎特,你这里错了!瞧,现在两只手正弹钢琴的两头,你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来,没有第三只手,怎么办呢?”

“有办法。”莫扎特爬上凳子,昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时,他忽然把头一低,“咚”的一声,他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上,完成了“第三只手”的任务。

1.给画线字选择正确的读音。
dàn tán
他的枪里只剩下了一颗子。(___
“莫扎特,你刚才的是什么曲子呀?”(___
yuè   lè
老师悄悄地走过来。(___
他整天总是呵呵的。(___
dì  dè
春天到了,大一片生机勃勃的景象。(___
于是,老师兴奋弹起这支曲子。(___
2.想一想,当小莫扎特回答老师的问题时为什么会“难为情地”而且“小声地”呢?
________________________
3.这篇故事我们学习完了,那你知道文中的“第三只手”指什么吗?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选一选,组词语。
需 须
_____)要  必(_____) 胡(_____
客 课
_____)文  请(_____) (_____)厅
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1