小学语文教科版（2003）一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 一年级上册

排序：

共 600 道相关试题

用序号把下列句子排列成一段通顺连贯的话。
(      )那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。
(      )列宁对书籍的选择是很严格的。
(      )读书的时候，十分认真。
(      )至于没有价值的书，他从来不去读。
(      )读过之后要说出自己的意思。
(      )所以，在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。
( )这里的空气多么新鲜!
( )山谷里，一条小溪静静地流着。
( )蓝蓝的天空飘着几朵白云。
( )这里的风景多么美丽!
( )远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

女娲是怎样补天的，请排序。
(      )对准那个大黑窟窿，往上一泼。
(      )五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
(      )只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
(      )炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
(      )女娲把它装在一个大盆里，端到天边。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

把下面的句子按正确的顺序排列起来。
( )小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了。
( )一天,小宝和伙伴们到树林里玩。
( )小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅。
( )他们看到一个马蜂窝。
( )马蜂窝掉下来了.马蜂四处乱飞。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

把下面的句子按一定的顺序排列,将序号写在括号里。

( )将军高兴极了,想试一下弓。

( )那些图案,看上去非常精美。

( )他很喜欢这张弓,想把它修饰一下。

( )于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

( )古时候,有位将军得到了一张射得又远又准的好弓。

( )他用力一拉,没想到,弓断了。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

按文意正确排列下列句子的顺序，将序号写在括号里。
(      )不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。
(      )现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
(      )光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
(      )只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
(      )如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多！

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

读一读，把下面的句子排列成一段通顺的话。
(      )小军听了妈妈的话，就先洗了手，才去吃零食。
(      )他放下书包就要去拿。
(      )妈妈连忙拦住小军说：“先洗手，再去吃，疫情期间更要注意。”
(      )下午，小军放学回家，看到桌子上摆满了零食。
(      )妈妈看了高兴地说：“这就对了，讲卫生不得病，一定要做个讲卫生的好孩子！”

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

把下列句子排列成一段通顺的话。
(      )她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
(      )她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
(      )旁的花，大抵是春暖才开花。
(      )几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。
(      )这梅花，是我们中国最有名的花。
(      )他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
(      )一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

给下面的句子排排队。
(      )毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
(      )瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
(      )解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着: “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
(      )村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

下面是选自巴金《星》的几句话。
（1）请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。
( )我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗星星。
( )这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。
( )我常常出神的凝视着那些美丽的星星。
( )在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
( )它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
（2）这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来。
_______________________________________
（3）这句话把____________比作_______________________________________
（4）作者运用这种方法，深深地表达了对_________________________的喜爱之情。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

尾页

学进去