学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 二年级上册
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熟读《回乡偶书》这首诗,根据内容,将其改编成为一则小故事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读下面的文段,完成问题。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?

1.两首诗中的“客”和“君”各指的是谁?
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2.两首诗各表达了作者什么样的情怀?有何异同?
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3.“儿童相见不相识,笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面?
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4.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景?
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5.你最喜欢两首诗中的哪一句?说明理由。
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类型:诗词曲鉴赏
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仔细读诗句,回答下列问题。
(1)这首诗表达了诗人怎样的感情?
__________________________________
(2)诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的?
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(3)简析这首诗的表达技巧。
_________________________________
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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