学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 二年级上册
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读课文,回答问题。
(1)从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子,抄在下面的横线上。
_______________________________________________________
(2)我看到的荷花是什么样儿的?
①刚开的白荷花_________________________________
②全开的白荷花_________________________________
③将要开的花骨朵儿________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
裳(   )稻(  )蜻(  )蜓(  )
常(   )蹈(  )晴(  )挺(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
慈爱 慈祥
(1)外婆看着我,眼里充满了(______)。
(2)他是一位非常(______)的老人。
关心 关怀
(3)妈妈最(______)我的身体。
(4)从这件小事上,我们看到了周总理对劳动人民的深切(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

牛的尾巴

从前有一个画家,画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好,他自己也很喜欢,就把这幅画藏在箱子里。

这一天,风和日丽,他把画拿出来,晾在窗外。有个牧童路过,见了画哈哈大笑起来,一边笑一边说:“牛打架时角一用力,尾巴就应该夹起来了,哪有尾巴竖起来的?”画家听了,羞得满脸通红。

是啊,没有细心观察,凭想当然,怎么能不犯错呢?

1.数一数短文有(_______)自然段。
2.画家的这幅画的名称叫《________》。
3.请在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词:讨厌——(______
近义词:仔细——(______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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理解词意。
1.白帝城:___________________
2.彩云间:__________________
3.辞:______________________
4.啼:____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子改写句子。
例:我做完了作业。
我把作业做完了。
1.爸爸修好了我的钢笔。
__________________________________
2.弟弟改掉了马虎的毛病。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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   现代文阅读。

清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,真有一番”夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!

一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周延伸,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!

花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花,红花托绿叶,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,形态各异。它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦

秋风瑟瑟,紫荆花微微颤动着,随风飞舞,投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们,让人们一起分享这金秋时节的美景。

感叹之余又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生。突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。啊,紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机!w

望着这一切,我沉醉了,沉醉在一派迷人的秋色中……

1.联系上下文,先解释加粗的字,再解释词语。
①竞相怒放:______________________
②含苞欲放:_____________________
2.从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。
色:____________________
形:______________________
味:______________________
3.读文中的句子,按要求填空。
①画横线句子中的“未来”指的是____________________
②“啊,紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机!”这句话的意思是:_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
__________________________________________
2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
__________________________________________
3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
__________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。
我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来 我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风漂动 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在哪儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
1.圈出文中用错的字,改正后填在下面括号里。
(       )(      )(      )(      )
2.在  处填上标点。
3.这段话主要写_______________________________________。
4.照样子写句子。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
________________,告诉我__________________________________。
________________,告诉我_________________________________。
5.如果你是荷花,你会想些什么?
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
寂静      安静     宁静      平静
1.风停了,湖面又恢复了(    )。
2.上课铃响了,教室里逐渐(   )下来。
3.夜晚,这片松树林里(   )无声。
4.清晨,(   )的校园显得很美。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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