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第一单元
1 老师领进门
2 孔子和学生
3 父亲的叮嘱
古诗诵读 乐游原 赠花卿
4*餐桌上的大学
5*我的第二次生命
综合练习1
第二单元
6 留住今天的太阳
7 特别的作业
8 守信
古诗诵读 暮江吟 秋夕
9 “病人”
10*和我们一样享受春天
综合练习2
第三单元
11 手术台就是阵地
12 “走”完长征的婴儿
13 狼牙山五壮士
古诗诵读 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)从军行(其四)
14*古文二则
15 风中的菊花
15 带刺的朋友(旧)
综合练习3
第四单元
16 赵州桥
17 五彩池
18 美丽的小兴安岭
古诗诵读 鸟鸣涧 采莲曲(其二)
19 观潮
20*我躺在波浪上读书
综合练习4
第五单元
21 武松打虎
22*盘古开天地
古诗诵读 夏日绝句 望洞庭
23 跳水
24 赤壁之战
25 律师林肯
综合练习5
第六单元
26 家乡的桥
27 摇花船
28 扬州茶馆
古诗诵读 百忧集行 浪淘沙(其一)
29 泼水节的怀念
30*我骄傲,我是中国人
综合练习6
第七单元
31 太阳
32 空气中的“流浪汉”
33*大树医生
古诗诵读 宿建德江 墨梅
34 白银仙境的悲哀
35 只有一个地球
综合练习7
第八单元
36 微笑着承受一切
37 一枝白玫瑰
古诗诵读 独坐敬亭山 别董大(其一)
38*我和狮子
39 鸟的天堂
40 马鹿有情
综合练习8
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题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
69
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给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.早晨,
笼
(lóng
lǒng)罩着小镇的薄雾刚刚散去,爷爷就拎着鸟
笼
(lóng
lǒng)出去散步了。
2.他的身体很单
薄
(bó
báo),穿这么
薄
(bó
báo)的衣服一定会冷的。
3.今天天气异常
闷
(mèn
mēn)热,下午
闷
(mèn
mēn)雷滚动,下起了大雨。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂
头(yáng
áng)
震
动(zhèn
zhèng)
鼎
沸
(fú
fèi)
霎
时(chà
shà)
屹
立(yì
qǐ)
类型:信息匹配
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声音的变化:选词填空。(填序号)
①风号浪吼
②山崩地裂
③越来越大
④隆隆
午后一点左右,从远处传来
_____
的响声,好像闷雷滚动。过了一会儿,响声
____
。再近些,那声音如同
_____
,好像大地都被震得颤动起来。霎时,潮头奔腾西去,江面上依旧
_____
。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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巧辨字音。(填序号)
(1)①háo
②hào
口
号
( )
哀
号
( )
号
召
( )
风
号
浪吼
( )
(2)
①chēng
②chèn
对
称
( )
称
作
( )
称
呼
( )
称
心如意
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在加点字的正确读音下面画“
”。
霎
时(shà chà)
河
堤
(tī dī)
沸
腾(fú fèi)
屹
立(yì gē)
类型:信息匹配
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给带点的字选择正确的解释。(填序号)
观:①看;②看到的景象;③对事物的认识。
(1)悲
观
的心态会让人经常沮丧。
( )
(2)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇
观
。
( )
(3)做任何事情都不能走马
观
花,草草了事。
( )
潮:①海水定时涨落的现象;②像潮水那样汹涌起伏的事物;③湿。
(4)思
潮
万千
( )
(5)
潮
起潮落
( )
(6)饼干受
潮
了
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容排序。(填序号)
A.闷雷滚动出白线
B.潮头西去余波涌
C.昂首东望盼潮来
D.白浪翻滚成水墙
E.恢复平静江水涨
( )
→
( )
→
( )
→
( )
→
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,选择正确的选项。
天下奇观的“观”和文章的题目观潮的“观”一样吗?
①观看
②景象
③参观
④观察
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观,“观”是的意思是
( )
(2)课文题目《观潮》的“观”的意思是
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
平静
安静
幽静
(1)还没有涨潮,江面
( )
得像一面镜子。
(2)我和爸爸一起在
( )
的林荫小道上漫步。
(3)上课了,教室里很
( )
。
人山人海
人声鼎沸
(4)午后一点左右,江潮来了,大堤上顿时
( )
。
(5)春节到了,广场上
( )
,热闹极了。
类型:信息匹配
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给下列句子选择正确的修辞手法。
A.比喻
B.排比
C.设问
D.拟人
E.夸张
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )
(2)竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来做科学研究的。
( )
(3)我的爷爷走起路来,把地皮踏得一颤一颤的。
( )
(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
( )
(5)关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一句鼓励,给学生身心的舒畅;关爱是一声问候,给学生春天般的温暖。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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