第七单元_小学语文沪教版（2015）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据课文内容，在括号中填上合适的关联词，并完成后面的练习。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。( )，( )人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使他们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
思考：文段中“本来”一词可否删去？为什么？
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类型：填空题

难度系数：一般0.65

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作者借助关键句逐步推进，清晰明了地讲解了自己的观点。请你结合各部分的关键句，说说课文《只有一个地球》讲了哪些内容，并填写在下面的横线上。
（1-2自然段）地球是美丽而又渺小的
（3-4自然段）_________________________
原因只有一个地球
（5-7自然段）_________________________
（8-9自然段）_________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。”宇航员为什么会发出这样的感叹？下列说法最准确的一项是（）

A．因为在太空中看到的地球太美丽了。

B．因为地球像一个玻璃球，很容易碎。

C．我们生活的地球很美丽，但是资源是有限的，保护环境迫在眉睫。

D．地球上有人类生活所需要的资源。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

1．选文中画“ ”的句子采用了_______的说明方法。
2．选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。
3．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 ( )
（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )
（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。( )

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号填在括号里。
1. A.矿产(kuàng) B.薄弱(báo) C.渺小(miǎo   ) D.璀璨(càn)(      )
2. A.枯竭(jié) B.滥用(làn) C.因为(wéi) D.设想(shè)(      )
3. A.目睹(dǔ) B.遨游(áo) C.即使(jì) D.介绍(shào)(      )
4. A.毁坏(huǐ) B.提供(gòng) C.破碎(suì) D.遥望(yáo)(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下面每组词语中都有一个字是错误的,把序号写在括号里。
1. A. 纱衣   B. 眼帘     C. 晶荧   D. 交错       (     )
2. A. 纹痕   B. 宇宙     C. 摇篮   D. 篇舟       (     )
3. A. 恩赐   B. 地质     C. 壮观   D. 节置       (     )
4. A. 开采   B. 范围     C. 滥用   D. 威邪       (     )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给下面加点词语选择正确的解释。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量的气泡。②形容喧嚣嘈杂。③形容情绪高涨。
1．听他一席话，我满腔的热血在沸腾。(      )
2．钱塘江大潮来了，大堤上立刻人声沸腾。(      )
3．锅里的汤沸腾了，像在欢笑。(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（）。
①作文果然有了进步。
②老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。”
③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后我就试着用自己的话写真实的故事。
⑤自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

A．③④②⑤①

B．③⑤②④①