学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级上册
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根据课文《落花生》内容判断正误。
1.父亲的话是希望孩子们要像花生一样做有用的人。       (        )
2.父亲的话是拿花生和桃子、石榴、苹果作比较,称赞花生要比其他水果更加有用。       (        )
3.父亲的话只是就好看与不好看作比较,并没有贬低桃子等水果的意思。       (        )
4.父亲的话是勉励孩子们不要夸耀自己,不但要外表美,也要心灵美。       (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据课文《落花生》内容,判断正误。
1.《落花生》一课作者许地山。文章告诉我们做人要做有用的人。       (        )
2.《记金华的双龙洞》是按事情发展顺序写的。       (        )
3.“名可以丑,但实一定要美”是《落花生》一课中父亲说的。       (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法是否正确。“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话是父亲说的,教导孩子们要好好做人。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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理解句意,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.《落花生》一文中父亲说的话的意思是人不能讲外在的体面,只能追求内在美。(________)
2.做人不能做只讲体面,却没有实际用处的人。而有没有实际用处,主要是看他对他人和社会有没有好处及贡献。(________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题
[[QOrDeR]]《落花生》一文的作者是许地山,这篇文章采用了借物喻人的手法。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
[[QOrDeR]]《白鹭》一文中,作者对白鹭的喜爱与惊叹之情,隐潜在字里行间,感情流露自然而真挚。(______
【小题2】《落花生》一文借景抒情,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。(_______
【小题3】“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”如出一辙。(_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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