学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
苏轼诗云:“腹有诗书气自华。”莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,就好像鸟儿没有翅膀。”你喜欢阅读吗?在你平日的生活中,阅读占有怎样的位置?请你写一篇作文,写一写自己和书之间的故事。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯:标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
作家笔下的动物活泼可爱,你也写一写自己喜欢的动物朋友吧!
要求:自拟题目,内容真实、具体,语句优美,表达喜爱之情,不少于350字
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会写话。
在日常学习生活中,时常遇到一些事情需要当面告知对方而又联系不上的时候,需要写个留言条。从下面选择一种情况,写一张留言条。
1.去办公室还书,老师不在。
2.去小芳家里,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。

请你仔细观察图画,图上发生了什么事情,谁在哪里干什么,请写几句通顺的话。(不会写的字用拼音代替。)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

同学们,本学期我们学习了《只有一个地球》.《宇宙生命之谜》两篇课文可以得知,地球,这位人类母亲所拥有的资源是有限的,一旦她被破坏了,我们别无去处。请你以倡议书的形式向大家呼吁保护地球。一定要注意格式哟!

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作(任选一题)。
1.你认真地观察过周围的事物吗?校园的早晨,邻居家的小狗、喜欢的水果……选择你印象最深的一种事物或者一处场景,用日记的形式写一写。注意日记格式正确,把自己觉得新奇有趣和印象最深的地方写清楚。不少于300字。
2.一天,小蚂蚁爬出洞穴透气。突然,它看见满地的落叶,心想: 树叶多像一艘小船啊!如果能坐在树叶上去远行,那该多好啊!于是,它选了一片叶子开始旅行……小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇?它会怎么想?怎么做?结果怎么样?请你发挥想象,编写故事,题目自拟。不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
小朋友,请仔细观察下图,图中是什么季节?都有什么?想一想,再用自己的话说一说,然后写下来。(不会写的字用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。
每个人都有自己的喜爱之物,请选择你的一个心爱之物,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。注意要把你的喜爱之情融入字里行间。
要求:题目自拟,表达真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
如果我们的班集体变成了一个“动物园”,你能想象一下身边最熟悉的老师、同学和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎样呢?选几个成员,写一写。
要求:抓住人物特点写清楚你的理由,语句通顺,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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题目:我爱______
提示:横线上可以填上人物、动植物、一次活动或一个地方的名称等。写作时要做到重点突出,内容具体,语句通顺,350字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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