学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作表达
亚运会从开幕式上的“潮起亚细亚”,到临别之际的“荷桂共生辉”,一幅心心相融、美美与共的亚运长卷在之江大地徐徐铺展……这些都让生活更美好。请结合自己的生活体验,以“______让生活更美好”为题,写写自己的故事。注意内容具体,语句通顺,表达出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:厉害了,我的___________
提示:“厉害”,是对某人或某件事的夸赞,可以是夸赞某方面的特长,可以是称赞某种优秀的品质,也可以是赞扬集体……
要求:把题目补充完整,写一篇习作。内容具体,语言通顺,感情真挚,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达创作。(二选一)
题目一:同学们,天下兴亡, 匹夫有责。中华民族正处于伟大复兴的关键时期,我们生活在一个幸福和平的年代,但是我们的美好生活是无数先烈们抛头颅、洒热血换来的,董存瑞、黄继光、王二小、刘胡兰、毛岸英……他们都是中华民族的脊梁,学习了梁启超的《少年中国说》,知道了先烈们的英雄事迹,作为新时代的好少年,你都有哪些感想?你会怎样做?仔细思考,写一篇作文。
要求:题目自拟,字迹工整,语句通顺,条理清楚,有真情实感。
题目二:同学们,从小到大你应该已经过了好多次生日了,在你收到的生日礼物中,你最喜欢哪个呢?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你最喜欢的一个生日礼物,写出自己的喜爱之情。
要求:题目自拟,内容具体,书写规范,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

提示:

校园中一定有很多让你难忘的活动吧,激烈的篮球赛、有趣的拔河、精彩的元旦汇演、有趣的课间游戏、你追我赶的接力跑……

(1)运用点面结合的方法把重要的场景写具体,要概括出整个场景,也要写出个别同学的表现。

(2)注意抓住人物的动作、神态、语言等进行细致描写,并表达自己的感受或体会。

(3)题目自拟,字数不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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请以《我的学校》为题写一篇习作。

同学们,超过三年的学校生活一定使你对自己的校园产生了感情,请你以学校的大门为观察点,按照方位顺序介绍一下你们的学校。相信你一定能当好这个“小导游”!

要求:1.注意叙述的顺序。2.字迹工整,卷面整洁,不少于350字。3.不准出现真实的地名。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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轻松习作。
童话故事里的主人公个性都十分鲜明,比如严于律己的蚂蚁队长、聪明机灵的蟋蟀青头等。相信在你的头脑中也有这样可爱的动物形象,请写一写你心中的童话故事吧!先取一个有趣的题目,再完整地进行叙述。250字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返, 粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已,宁静优美的乡村田园使人深深陶醉……世界之美, 无处不在。节假日里,你的家人一定带你去过很多美丽的地方,哪个地方给你留下了深刻的印象呢? 请选择一个好地方推荐给大家, 并说一说它的特别之处。
要求:(1)题目自拟;(2)按照一定顺序来描述;(3)不写错别字,语句通顺,内容具体,重点突出,有真情实感;(4)运用比喻、排比、拟人等修辞手法;(5)书写工整, 不少于400字。(6)文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述。千万记得先把题目写下来后,再誊写习作哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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轻松写作。
题目:忘不了那一抹____________

请在横线上填表示颜色的词,比如“红”“白”“蓝”“黄”等。这颜色可以是一个人,一件事,也可以是一处风景…不管是什么,它对于你一定有特别的意义,一定牵动着你最真的情感。请先把题目补充完整,再将它写下来。要求条理清楚,把重点部分写具体,表达出自己的情感,字数不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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