学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作表达(从以下题目中选择一个)
1.题目:千花万柳是春天的诗行,荷舞蝉鸣是夏天的乐章。转眼十二年时光,奔跑的少年一身晴朗。在成长的过程中,你交到了好朋友,拥有了新技能,那些让人愤怒的、沮丧的、追悔莫及的……那些让人畅快的,感动的,欣喜若狂的……每一帧都是成长的足迹。请你翻开时光的长卷,选择你印象最深的感受,以“那一次,我___”为题进行习作。(如“那一次,我真愧疚”“那一次,我欣喜若狂”“那一次,我追悔莫及”……)
2.题目:“晒”是网络用语,它是分享和展示的意思。临近毕业,你想晒点什么呢?请以“晒晒我的___”为题进行习作。
要求:(1)请在方格纸中第一行写题目。(2)内容具体,语句通顺,表达真情实感。字数在450 字以上,不得另附习作纸。(3)文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,可以用其他名字代替。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。     
六年级的这一年里,你有过畅快、愤怒或者忐忑不安等的心理感受吗?选一件事把发展的过程、情感的变化和印象深刻的内容写具体,题目自拟,完成本次习作。要求:内容具体,条理清楚,书写认真,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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综合实践。
实验小学六年级计划在明日下午开展毕业典礼,为同学们难忘的小学生活画上一个圆满的句号。请你为学校大队部给全体六年级同学撰写一份毕业典礼活动策划书。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
根据老故事,重编新故事,是件好玩的事。依据下面的提示,给《狐狸和乌鸦》重新编一个故事,注意把细节写具体。350字左右。
1.乌鸦的孩子长大了,跟狐狸的孩子还是邻居。
2.小乌鸦捡到了一块肉,小狐狸继续骗它,但不管用了。
3.小狐狸大骂乌鸦。小乌鸦上当了,刚开口反驳肉就掉下来了。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。

你最喜爱的是什么呢?是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?你最喜欢的他的原因是什么?请你以“我最喜爱的     ”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
学校是一个温暖的大家庭,老师们或严格,或温柔,或循循善诱,或一丝不苟……同学们有的活泼可爱,有的温柔乖巧,有的调皮捣蛋,有的聪明伶俐……想想老师和同学们的特点,他们像什么动物呢?以“学校是个动物园”为题,通过具体事例写出他们的特点。
注意内容完整,字迹工整。书写要认真,卷面要整洁,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
你身边的同学特点不同,性格各异。请你选择一位熟悉的同学,先想想他(她)在外貌、性格、喜好方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟。
注意:文中不要出现人物的真实姓名。不少于400字。
作文题目:          
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
阅读与理解部分《三个和尚》的故事中,大火过后,三个和尚似乎明白了什么。后来发生了什么事呢?请你结合故事内容合理推测,继续编写小故事。
要求:①给故事加个合适的题目;
②想象合理,语句通顺,故事完整,能够正确使用标点符号;
③习作内容300字左右。
作文题目:____________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
种花,可以颐养身心,达到忘我的境界;旅行,可以愉悦心情,丰富我们的视野;这些都可以让我们的生活变得更加美好。是什么让你的生活更美好呢?它对你有怎样的影响呢?请你以“       让生活更美好”为主题,写一篇文章。
要求:1.用具体的事例来谈谈它是怎样让你感受到生活美好的。
2.叙述完整,有真情实感,注意详略,500字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。

想起那件事,我就               

生活中,总会遇到很多事情,让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下,哪件事让你记忆犹新,把作文题目补充完整,写一篇习作。注意按照一定的顺序把事情写清楚,写出当时的感受。字数不少于350字哦!

类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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