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人教版(1990s)| 五年级上册
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不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道的一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.说说下列字词在文中的意思。
(1)素:_______________            (2)如许:_______________
(3)单:_______________            (4)希奇:_______________
2.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“_______”来概括。
3.“西瓜有这样危险的经历”是指(          
A.獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜。B.走路的人口渴了偷西瓜吃。
C.海边风大,天气不好,西瓜容易烂。
4.选文出自课文《__________》,选自_________的《___________》,请写出作者的一句关于“民魂”的名言___________
5.从选文中,能体会到“我”对少年闰土的___________之情。
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少年闰土(节选)

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.选文表现“我”想见到闰土的急切心情的词语有:盼望、____________
2.作者在描写闰土外貌时,抓住了三个特征,请分别写在相应的横线上。
(1)_________,表明闰土在海边经受风吹日晒,很健康。
(2)_________,表现了浙江绍兴一带农民在穿戴方面的风格。
(3)________,写出了父亲对他的疼爱,也反映了一种良好的祈愿。
3.选文出自鲁迅先生的小说《故乡》,你能写出一句鲁迅先生的名言吗?
____________
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少年闰土(节选)

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么?”

“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下(cuān   cuàn)了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我地里,潮(xūn   xùn)要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.用“√”给文中加点的字选择正确读音。
2.选文中,两个破折号的作用是       (     )
A.表示声音的延长B.表示意思的转折C.表示补充说明
3.在“我”眼中,闰土讲的事,是“新鲜”“希奇”的,而且是“无穷无尽的”,能看出“我”怎样的心情?
____________________
4.“西瓜有这样危险的经历”是指       (     )       
A.西瓜被路人偷吃。
B.西瓜长在海边,被海水淹没。
C.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。
5.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话是说:
____________________
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阅读课内文段,完成练习。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕差,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.从文中哪些地方可以看出“我”急切地想见到闰土?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
2.文中画“ ”的部分是对闰土的 _______描写,从中我们可以看出闰土是一个_____________的孩子。
3.文中哪些内容是作者产生的联想?请用“ ”画出来。
4.请你仿照段落中用到的方法,用一句话描绘一个人物的外貌。
____________________
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少年闰土

①第二日、我便要他捕鸟。他说:

②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我(       )出一块空地来,用短棒(       )起一个大竹匾,(       )下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将(       )在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

③我于是又很盼望下雪。

④闰土又对我说:

⑤“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”

1.在第②自然段中的括号里填上恰当的动词。
【撒               支】
2.“我于是又很盼望下雪”的原因是什么?
_____________________________________________
3.从选文中一系列捕鸟的动作可以看出少年闰土______的特点,从“稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”可以看出闰土______
4.“红的绿的都有”是说贝壳的______多,可以用成语______来形容:“鬼见怕也有,观音手也有”是写贝壳______多,可以用成语______来形容。
5.下列对文段理解错误的一项是(       
A.捕鸟必须得是大雪之后,因为下雪之后鸟雀没有食物吃,需要到处觅食。
B.闰土邀请“我”夏天去他家一事,反映出了闰土的热情、天真。
C.“我”和闰土一起在海边拾贝壳,“我”感受到了前所未有的快乐。
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少年闰土<节选>

①“管贼么?”

②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

④“他不咬人么?”

⑤“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在永果店里出卖罢了。

⑦“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空

1.写出下列词语的近义词。
无端(        )伶俐(        )希奇(        )无穷无尽(          )
2.“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”,选文中讲了其中的两件“希奇的事”,分别是________________________
3.第⑤自然段是对闰土_________的描写,表现了闰土的______________
4.对文中画“——”句子中加点部分理解正确的一项是(       
A.正面描写了闰土的见多识广。
B.表明了“我”和“我往常的朋友”由于没有学习足够多的知识而显得孤陋寡闻。
C.说明了“我”对闰土说的很多新鲜、稀奇的事都不知道,表达了“我“对自己所处环境的不满和对丰富多彩的农村生活的向往。
D.表明了“我”和“我”的小伙伴们都很有自知之明,知道自己跟闰土相比确实是孤陋寡闻,所以很大方地承认自己的不足。
5.说说你对文中画“﹏﹏﹏”这句话的理解。
__________________________________________
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阅读《少年闰土》选段,按要求回答问题。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

1.这段文字抓住了闰土的__________________来描写。
2.短文中的“一望无际”形容海边的沙地_________,写出一个和它意思相近的词语_________
3.把文中的“捏”换成“拿”好不好?为什么?
_____________________________________
4.闰土给“我”留下了怎样美好的形象?
_____________________________________
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少年闰土(节选)

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

②“他不咬人么?”

③“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

④我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

⑤“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

⑥阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.《少年闰土》这篇课文选自______写的《______》。
2.根据选文内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)选文第1自然段中的两个破折号都起补充说明的作用。(       )
(2)选文第3自然段和第5自然段中的省略号都表示语言中断。(       )
3.选文第4自然段中的“素”是____________的意思,“新鲜事”是指____________。这句话表达了“我”对______的羡慕和钦佩。
4.为什么“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”?
____________________________________________
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课外阅读。

虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

“阿!闰土哥,——你来了?……”

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

1.作者用(        )描写、(        )描写、(        )描写、(        )描写,刻画了一个__________________________________________________的中年闰土形象。
2.“我”见到闰土有许多的话要说,却“吐不出口外去”。以下对原因的理解正确的一项是(       
A.“我”感觉到“我”与闰土之间的距离已经疏远了。
B.“我”太长时间没有见到闰土,我不知道该先说哪一句。
C.闰土的变化把“我”吓坏了,我惊讶得一句话也说不出来。
3.请你选择一件事情,通过对人物的外貌、语言、神态、动作等描写刻画一个你熟悉的人物。
______________________________________
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阅读文段,回答问题。

第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹食,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸠,蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

1.请把加点的字的正确解释的序号填在括号里。
①便(       )       A.方便       B.简单的       C.就
②须(       )       A.必须       B.等到       C.胡子
2.文中描述闰土捕鸟的动作的词有(       )(       )(       )(       )(       )(       )。从这些动词可以感受到这是一个_______________的闰土。
3.下列选项对以上文段描述错误的是(        
A.闰土在捕鸟方面经验丰富,他的解释让“我”大开眼界。
B.对于闰土的话我非常信服,“我”认为他是捕鸟的高手。
C.闰土不想给我捕鸟,他觉得“我”见识少,什么都不懂。
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