①法布尔很小的时候就对昆虫有着浓厚的兴趣。无论是花丛中翻飞的蝴蝶,树洞里隐藏的虫子,还是小河里游动的鱼虾,都引起他无限的好奇心。
②一天傍晚,
③“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子!”妈妈闻声走近一看,儿子的手里拿着一只全身翠绿,触角细长的纺织娘。三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传出一种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在,他终于找到了这位让他心
④法布尔八九岁时,因为家里贫穷,爸爸叫他去放鸭子。每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的生物世界。
⑤在池塘边的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的平时很
⑥夕阳快下山时,法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳,欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。刚到家爸爸就怒气冲冲地吼着:“我叫你去放鸭子,你倒好,只顾自己玩。老是捉虫子,
⑦爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋,强烈的兴趣已经种在他的心里。正是这种兴趣把法布尔引进科学的殿堂,使他了解了昆虫的世界。难怪后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,两个口袋全部做得高高鼓起,好像塞满了沉甸甸的昆虫。
1.阅读短文,给加点字选择正确读音画“√”。① | 文中为什么写了法布尔对昆虫感兴趣的两件事?只写一件不行吗? |
② | “歌唱家”是指纺织娘吗?珍珠般的“宝贝”是指甲虫吗? |
③ | 兴趣是最好的老师,这篇文章要表明的应该有这层意思吧? |
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①寄居乡下的时候,我曾经托一个老木匠做过一张书桌。我并不认识这个老木匠,向当地人打听,大家一致推荐他,我就找到了他。
②过了二十多天,不见他把新书桌送来,我等不及了,特地跑去问他,他指着靠在阴暗屋角里的一排木板,说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑惑,二十多天工夫,只把一段木头解了开来?
③他看出我的疑惑,就用教师般的神情开导我,说整段木头虽然干了,里面未免还有点儿潮,如果马上拿来做家伙,不久就会出毛病,或是裂一道缝,或是接榫(sǔn)处松了。他怕我不相信,又列出当地的一些人家来,某家新造花厅添置桌椅,某家小姐出阁准备嫁妆,木料解了开来,都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生,你要是有工夫,不妨到他们家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我做的家伙”时,黄浊的眼睛放射出闪耀的光芒,宛如文人朗诵他得意作品时的模样。
④又过了一个月,我走过他门前,顺便进去看看,一张新书桌立在墙边了,老木匠正弯着腰,几个手指头抵着一张砂纸,打磨那安抽屉的长方孔的边缘。
⑤此后下了五六天的雨,又过了十多天,老木匠带着他的徒弟把新书桌抬来了。书桌是栗壳色,油油地发着光亮,一些陈旧的家具和它一比,更显得暗淡失色了,老木匠问明了我,就跟徒弟把书桌安放在我指定的地方。只恐徒弟不当心,让桌子跟什么东西碰撞,擦掉一点儿漆或是划道纹路,他连声发出“小心啊”“小心啊”的警告。直到安放停当,他才松了口气,站远一点儿,用一只手摸着长着灰色短须的下巴,悠然地欣赏他的新作品。最后,他说:“先生,你用用看,用上些时候,你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。”
⑥他说到“我做的家伙”时,闪耀的光芒又从他那黄浊的眼睛里放射出来。
1.给本文取个题目,下面哪个最适合?( )A.传家宝 | B.一张书桌 | C.闪耀的眼睛 | D.新书桌的材料 |
A.“我”新书桌的材料不好。 | B.老木匠故意不为“我”做新书桌。 |
C.二十多天,只把一段木头解了开来。 | D.老木匠的技术不像大家推荐的那样好。 |
A.老木匠人老话多,做事婆婆妈妈。 |
B.徒弟平时不怎么听老木匠的话,他才要反复说。 |
C.老木匠的徒弟做事粗枝大叶,常常把东西弄坏。 |
D.老木匠对自己制作的“家伙”非常珍爱,同时也告诫徒弟做事要小心谨慎。 |
A.“我做的家伙是不容它出毛病的”说明老木匠好面子,要强。 |
B.从“悠然地欣赏他的新作品”中可以看出老木匠对自己的作品十分满意。 |
C.文中多次提到“过了”多少时间,意在强调工时长,表明老木匠工作不认真。 |
D.“用教师般的神情开导我”写出老木匠好为人师,倚老卖老,显摆自己手艺好。 |
①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”
②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
1.“三分像笑七分像发狠”这句话与成语( )的意思相近。A.眉开眼笑 | B.喜笑颜开 | C.笑里藏刀 | D.不苟言笑 |
爱心爆米花
①鼠妈妈每天都要给大个子老鼠准备好十颗他最喜欢吃的爆米花。
②一天,大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里,再把碗放在窗前的桌子上,然后就一边吃爆米花一边开心地看起了图画书。
③通常情况下,他上午吃五颗,下午再吃五颗,这样,他就一整天都有爆米花吃了。他还有一个
④“哼,让我侦察一下,是谁偷了我的爆米花。要是被我知道了,我绝饶不了他。”他握紧了拳头,偷偷地躲在窗帘后面,眼睛盯着碗里的爆米花。
⑤这时,窗外飞进来一只鸟。她先探头探脑看了看,然后啄了两颗爆米花迅速飞出窗外,飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花呀!”大个子老鼠气愤地从窗帘后面冲出来,去追鸟。他爬上树,正要去鸟窝里抓鸟,却突然惊呆了。
大个子老鼠看到了什么呢?我预测: |
⑥他伸出去的爪子,停在半空不动了。他看着眼前的这一幕,感动极了。
⑦第二天,鼠妈妈又给大个子老鼠准备了十颗爆米花。大个子老鼠呢,还是把十颗爆米花放在碗里,还是把碗放在窗前的桌子上,他在碗底压了一张字条,上面写着:这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只鸟宝宝的爱心爆米花,请随意享用,千万别客气!
1.故事围绕爆米花讲了什么事?根据先后顺序填一填。(填序号)“握紧了拳头”“偷偷地躲”“盯着”这些动作形象地写出了大个子老鼠
A.鼠妈妈爱大个子老鼠 |
B.五只鸟宝宝爱鸟妈妈 |
C.大个子老鼠把爱心献给了鸟妈妈和五只鸟宝宝 |
我不能忘记祖国
①宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯威斯理女子大学。
②她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资料,认真思索,做了充分的准备。
③讨论的时候,一个美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了。人类的希望美洲,在我们这里....”。
④坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她紧锁着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。
⑤班长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲讲吧!”热闹的教室一下子安静下来。
⑥宋庆龄虽然有些激动,但仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说:“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民, 有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”。
⑦“哗——”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:
⑧“说得好,有道理!”
⑨“这些有力的句子,漂亮极了……”。
⑩一次,有一位同学问她:“亲爱的宋庆龄,我们女孩子年纪轻轻的,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着祖国啊、大众啊?你不觉得这是自寻烦恼吗?”
⑪宋庆龄听了,眨了眨那宝石般明亮的大眼睛,抿着嘴笑了笑,说:“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”
1.从短文中找出与下列词语意思相反的词。①父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
②我们都说是,母亲也点点头。
③父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”
④我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲( ),而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1.将课文内容补充完整。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.我能通过选段中的河狸建筑师
①嘘,小声点,别惊动了河狸先生。
②这儿是新疆北部的布尔根河下游,沿岸长着茂密的苦杨、土伦柳和香蒲草,浅浅的水边生出一丛丛水葱。四周静悄悄的,几乎没有一丁点儿声音。河狸先生就喜欢这样的环境,它要在这里安家了。
③它首先选择了一处溪流,和家人一起修建水坝。修水坝需要木材,这个好办,就地取材就行了。河狸先生是优秀的伐木工,它那强大无比的门牙,能轻而易举地啃倒碗口粗的大树,再把树啃成几截拖进河里,作为大坝的框架;然后找来树叶、泥土,填塞其中的缝隙。筑坝是一项繁重的工作,好在它不是孤军作战,每位家庭成员都会全力以赴,共同分担。经过一段时间的辛勤劳作,一个像模像样的水坝就完工了。
④这个水坝能使附近的水位上升一米左右,从而把溪流改造成宁静的小水库。即使枯水期到来,水面也不会明显下降。有了这样的小水库,河狸先生终于可以放心修筑自己的家了。
⑤它的家建在哪儿呢?
⑥河狸先生把家修筑在河岸边。为了不被敌人发现,“大门”是藏在水面下的。进了“大门”,有一条三四米长的通道。通道是斜着往上的,这样河水就不会漫进家里。通道的尽头离地面有二三十厘米。在这里,河狸先生修建了好几个洞穴,那是它和孩子们的“卧室”。卧室里铺垫着柔软的树皮,住着相当舒适。通道上方,还钻了一个通向地面的小孔,作为透气的天窗。窗口覆盖着草根和树枝,非常隐秘。
⑦河狸先生能改造自己的生活环境,精心建造自己的家,不愧是动物世界中出色的建筑师。
1.河狸先生是怎样精心建造自己的家的?请根据提示,完成思维导图。【材料一】
野牦牛生活在青藏高原上,强壮健硕的四肢,高高耸起的肩背,两根大而粗的尖角,把野牦牛衬托的尤为威武,难怪藏族人民如此崇敬野牦牛,称它们是雪域高原的神兽。
【材料二】
野牦牛与家牦牛的对比
野牦牛 | 家牦牛 | |
毛色 | 黑褐色 | 杂色,会有白色 |
生活环境 | 野外 | 家养 |
性格 | 性格暴躁,野性十足,会攻击人 | 经过驯化,较为温顺 |
用途 | 国家一级保护动物 | 藏族人民的运输工具、食物和经济来源 |
【材料三】
野牦牛的特点
①体型巨大。野牦牛一般比家牦牛大得多。野牦牛从脚到肩膀的高度有1.6-2.2米,也就是跟一个成年人的身高差下多,再加上半米甚至1米长的角,就显得更加高大了。
②虽然高原上生活条件十分艰苦,既寒冷又缺氧,而且植物稀少,但对野牦牛来说,这些都不算什么,他们的身体就是为这样极端严苛的环境生的。
③拥有抵御严寒的厚皮毛。野牦牛不仅全身拥有浓密的皮毛,而且体侧下部、肩部、胸腹部及腿部都长有长毛,让他们看起来像穿了一条裙子似的,既能遮风挡雨,又适合在冰雪上坐卧。
1.“雪城高原的神兽”是指( )。A.牦牛 | B.家牦牛 | C.野牦牛 | D.牛. |
A.看起来像穿着裙子。 | B.可以遮风挡雨。 |
C.可以保暖。 | D.适合在冰雪上趴着休息。 |
A.野牦牛的厚皮毛可以做美丽的外套。 | B.野牦牛生活在青藏高原上,形象威武。 |
C.家牦牛是藏族人民的食物和经济来源 | D.家牦牛可以做藏族人民的运输工具。 |
蓝天寄深情为国铸“战鹰”
①2021年11月3日,两院院士,歼﹣8、歼8Ⅱ飞机总设计师顾诵芬作为“2020年度国家最高科学技术奖”获得者,在北京人民大会堂接过沉甸甸的奖章。国人的目光再次聚焦到了这位享有盛誉的飞机设计大师身上。
②1937年,“七七事变”爆发,日本发动了全面侵华战争。飞机的轰炸声成了顾诵芬儿时印象最深刻的声音。1940年,在民族危亡之际,10岁的顾诵芬收到叔叔一份特殊的生日礼物——一个航模。顾诵芬从此便一发不可收拾,投入到了飞机的世界中。空袭和轰炸,让年幼的顾诵芬心中埋下了一颗种子,他发誓:“一定要搞出属于中国人自己的飞机!”
③1956年,我国第一个飞机设计机构——沈阳飞机设计室成立。顾诵芬作为首批核心成员,担任气动组组长,在徐舜寿、黄志千、叶正大等开拓者的领导下,开启了我国自行设计飞机的征程。
④如利剑出鞘,顾诵芬执着而无畏。
⑤1969年7月5日,歼—8飞机实现首飞。但在飞行试验中飞机出现强烈振动,所有参研人员都悬起了一颗心。
⑥怎样彻底解决飞行时抖振问题?顾诵芬决定亲自乘坐歼—6飞机上天,带着望远镜、照相机,直接跟在试验飞机后面,在万米高空观察、拍摄飞机的动态,观察振动情况。经过3次近距离观察,顾诵芬和团队最终找到了问题的症结。通过后期技术改进,成功解决了歼—8跨音速飞行时的抖振问题。据试飞员鹿鸣东回忆:“顾总那会儿已年近半百,却丝毫不顾高速飞行对身体带来的影响和潜在的坠机风险,这让所有在场的同志都十分震撼和感动。”
⑦顾诵芬的一生,就坚持干好研制飞机这一件事。
⑧“他生活要求极简,吃食堂在他心中已是美味;对事业要求又极严,他常告诉我们必须心无旁骛,干好自己的飞机设计。”在曾经的同事、航空工业沈阳所副总设计师赵霞眼中,这是顾诵芬的特别之处。
⑨2022年3月3日晚,顾诵芬当选为“感动中国2021年度人物”。由于身体原因,他未能亲临颁奖盛典现场,以视频形式表达了自己的感谢:“这份沉甸甸的荣誉授予我,我感到很惭愧。我没有做出什么,党和国家给了我太多了。感谢《感动中国》组委会,感谢全国人民,特别感谢一代代为祖国航空事业接续奋斗的全体航空人。”90多岁的人生,70年的科研生涯,如今的顾诵芬,仍不断思考着中国航空工业的未来。