小学语文部编版一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求完成句子练习。
1．请用“骄傲”的贬义和褒义各写一句话。
贬义: _________________________________________________________
褒义: _________________________________________________________
2．前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)
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3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
__________________________________________________________________
4．我们不要把时间白白地徒然浪费掉。（修改病句）
__________________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成下列句子。
(1)爷爷给我讲了许多他过去的往事。（修改病句）
____________________________
(2)你们说的话我全都听到了。（改为“把”字句）
_____________________________
(3)刘老师坚持带病上课，怎能不让我们感动呢？（换个说法，意思不变）
______________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
______________________________________
2．落叶像巴掌。（扩句）
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3．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
_______________________________________
4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）
_______________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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句子训练营。
1．修改病句：
妈妈今天买了很多蔬菜，有白菜、冬瓜、西瓜和西红柿。
_____________________________________
2．他把坐上去吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片。（改为“被”字句）
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3．胡萝卜先生的长胡子可以用来放风筝。胡萝卜先生的长胡子可以用来晾尿布。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）
______________________________________
4．青头笑着说：“没关系，就当你在牛肚子里旅行了。”（把提示语改在句末）
_______________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用关联词合并成一句话）
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2．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（改变语序，保持句子意思不变）
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3．用两三句话，写写某人对某件事入迷的样子。
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4．用一两句话写写你“忐忑不安”或“犹豫不决”的心理活动。
__________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）
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2．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩句）
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3．前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）
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4．根据词语“生气”的不同意思写句子。
生命力，活力：______________
因不合心意而不愉快：________________
5．展开联想，把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用恰当的关联词连成一句话）
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(2)你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个真实的情景写下来。
例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
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(3)“炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。”这是对老班长的外貌描写，“脸上布满了皱纹”写出了他的饱经风霜。请你试着描写一个人的外貌，写出他（她）的特点来。
________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．比较“稀罕”的不同意思，根据意思用“稀罕”造句。
稀奇：_______
认为稀奇而喜爱：______
2．照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难——我已经答应汪月周日和她一起去图书馆了，但是舅舅刚才来电话周日要来我家做客，我已经好久没见过舅舅了，很想陪陪他。
诗情画意——_______
3．海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）
_________
4．在老牛的热心帮助下，牛郎大摇大摆地向织女求婚，织女轰轰烈烈地接受了牛郎，他们过上了幸福的生活。（修改病句）________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．桑娜非把孩子抱回家不可。（改为肯定句）
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2．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（仿照着写一写“看书入迷时的样子”）
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3．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（仿写句子）
_________________________

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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句子乐园。
(1)读下面的句子，体会加点词语的意思，简要写一写。
到了十月末，银杏的叶子就开始逐渐变成黄色。
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(2)品读句子，完成练习。
A．蟋蟀振动翅膀就可以发出悦耳的声响。
B．当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
上面的句子中，_________句更加生动、富有情趣，因为_______________________
(3)《繁星》的作者不仅用眼睛眺望星空，更用心灵感受星空。我也能用一句话来描写星空：________________________________。
(4)为人类造福，有什么错？（给句子换个说法，使意思不变）
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类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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