小学语文部编版一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求写句子。
(1)“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
①改为提示语在前面：______________________________
②改为提示语在中间：______________________________
(2)小家伙摔得还挺重。
这时候，屋里静得______________。 (照样子，把句子补充完整)
(3)他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。 (缩句)
_______________________________________________
(4)农夫的儿子把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。 (改为“被”字句)
______________________________________________

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按要求写句子。
1．我们开会通过并讨论了他的建议。（修改病句）
________________________
2．哥哥出门前说：“我今天去打球，回家要晚一点，你们不用等我吃饭。”（改为转述句）
_______________________
3．我们非常喜欢盘古。（改为双重否定句，让情感表达更强烈）
_______________________

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按要求完成句子练习。
(1)科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）
_________________________________________
(2)普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）
_________________________________________
(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子仿写句子）
_________________________________________
(4)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子仿写句子）
_________________________________________

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把句子写完整。
(1)小猫有时候______，有时候______。
(2)我一边______，一边______。
(3)白白的云朵好像______，又好像______。

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句子练习。
1．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点的词仿写句子）
__________________
2．这就是我们可爱的小学。（改为反问句）
__________________
3．狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套。”（改为提示语在后）
__________________
4．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（用相同的修辞手法写句子）
__________________
5．农夫把谷子、土豆、儿子等农作物放在手推车上。（修改病句）
__________________

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按要求完成句子练习。
(1)读了老班长的故事，使我受到了很大的触动。（修改病句）
________________________________
(2)五天以后，洪水退了。（改为拟人句）
________________________________
(3)这是五壮士壮烈的口号声。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（用恰当的关联词合并句子）
________________________________
(4)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
________________________________
(5)“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（照样子，用一段话细致地描写自己的心理活动）
________________________________

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按要求完成句子练习。
(1)妈妈去超市买了许多水果，有苹果、西兰花、香蕉和西瓜。
(用修改符号修改病句)
(2)注意下列句子中的加点部分，并仿照着写句子
①例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
秋天的雨，就像___________________
②例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
缤纷的落叶_____________________

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我会按要求写句子。
1．朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）
_____________________________
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
_____________________________
3．母亲把花生做成了好几样食品。（改为被字句）
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4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
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5．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_________________________________
6．一个人拿一根木棒。一个人可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。（用上关联词将两句连成一句）
________________________________

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展开想象，把句子写得更加生动。
花开了，就像花睡醒了似的；虫子叫了，就像______；______；______。

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按要求写句子。
(1)从下列词语中选择一两个，描述“烟花”或“天上的云”。
顿时忽然一转眼一会儿工夫过了一会儿
_________________________________
(2)读句子，写出你的头脑中浮现出了怎样的画面？
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。
_________________________________

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