学进去-教育应平等而普惠
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看图写话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

放蝌蚪

弟弟河边捉蝌蚪,哥哥走来劝住他。/小弟弟,很听话,忙把蝌蚪送回“家”。/小蝌蚪,好开心,甩着尾巴说“再见”!/大哥哥,真高兴,拉着弟弟岸边走。/大青蛙,叫呱呱,好一对小哥儿俩。

1.弟弟在河边____________。(①钓鱼     ②捉蝌蚪)
2.哥哥走来干什么?(     
A.和小弟弟一起钓鱼。
B.叫小弟弟不要捉蝌蚪。
3.文中的“家”指的是____________
4.文中的小弟弟爱护动物吗?你打算如何保护动物?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:图中有什么人?他们在哪里?他们的心情怎样?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(luó)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:“别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!"

它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:“你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。”

小熊对妈妈说:"妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!"

1.给短文起个题目__________________
2.短文共有(______)个自然段。
3.根据短文将蔬菜和它们所吃的部分连线。
   萝卜                叶子
   白菜                果实
   西红柿               根
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
发现               发明
(1)电灯是爱迪生(______)的吗?
(2)佳佳在草丛里(______)一只受伤的小鸟。
希望               愿望
(3)妈妈(______)我学习好。
(4)如果你到了北京,你第一个想实现的(______)是什么?
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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阅读片段,并完成练习。

小毛虫变蝴蝶

春天来了,温暖的阳光照着大地。树枝上有一条小毛虫,静静地躺着,它的样子很难看,小鸟和蜜蜂都不愿意和它做朋友。

小毛虫不吃也不动。过了几天,它的身体起了变化,身上披了一件薄薄的衣裳。后来,它睡醒了,脱下那件薄衣裳,飞了出来,变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞,十分快乐。

1.这段话共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。
2.在文中选择合适的词语填空。
(________)的阳光       (________)的蝴蝶
(________)地躺着       (________)地飞舞
3.小毛虫最后变成了__________________。
4.请用“____”画出毛虫是如何变成蝴蝶的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把加点词换成另外一个意思相近的词。
1.棉花姑娘的叶子上有许多可恶的蚜虫。(_____)(_____
2.棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”   (__________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

送你一把伞

梅花鹿到森林里去玩,忽然下起了雨,梅花鹿没有带伞。它正在发愁,小蚂蚁举(jǔ)着小草伞走过来说: “送你一把伞。”小青蛙(wā)举着荷叶伞跳过来说:“送你一把伞。”小白兔、小狗都来给梅花鹿送伞。

下雨天,朋友间互(hù)相(xiāng)帮(bāng)助(zhù)真快乐。

[[QOrDeR]]短文共有(______)个自然段。
【小题2】谁来给梅花鹿送伞?用“——”画出来。
【小题3】这个故事告诉我们朋友间________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

“美丽”的小兔

森林里住着一只小兔子,他叫“丑丑”。他的眼睛红红的,像一对红宝石。可是他的毛灰灰的,像是从灰炉里钻出来似的,他觉得自己太丑了,常常一个人躲在家里。

虽然他长得不好看,但是他有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了,无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家,还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此,谁头痛、生病了,没钱买药,他都会尽其所能进行帮助。

日子一天天过去了,丑丑还是很孤单。一次,森林里最好看的小兔子美美来找他玩,可丑丑觉得自己太丑了,没脸见他。美美告诉丑丑:“人的外表并不重要,重要的是内在美。”丑丑恍然大悟,他跑了出去,和伙伴们一起尽情地玩耍。

1.“美丽”的小兔指的是(  )。
A.丑丑B.乐乐C.美美
2.丑丑很孤单是因为(  )。
A.小伙伴们不愿意和他玩B.他常常一个人躲在家里C.伙伴们经常欺负他
3.你喜欢丑丑吗?为什么?
_______________________________________________________
4.你读了短文后懂得了什么道理?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

小松树和大松树

山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。

小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”

小松树听了,惭愧地低下头了。

1.在每个自然段的前面标上序号。
2.读短文,填一填。
小松树长在________,大松树长在_________。
3.照样子写一写。
例:很(远)很(远)的地方
很(_____)很(_____)的小河    很(_____)很(_____)的(_____________)
4.小松树为什么惭愧地低下了头,在正确的答案后面打对“√”。
(1)被风伯伯吹的低下了头。(    )
(2)知道自己长的不高很难过。(    )
(3)知道自己错了,感到难为情。(    )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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